摩擦的科学教程.pptVIP

有关摩擦的科学教育（物理实验） 余婉文 09物教B班40号 二 教学目的 1：让学生初步了解有关摩擦的知识 2：通过简单的物理实验，从现象和实验中归纳简单的物理规律 3：可以联系生活实际解析摩擦的用途和危害 4：掌握并熟练运用摩擦的相关知识 教学重点、难点 新授课第一课时 通过实验理解摩擦的原理 通过摩擦的本质联系生活了解摩擦的应用 摩擦的原理 （实验的顺利圆满完成） ~教学过程~ 相关知识 。。。1 现象：在干燥的冬天，用塑料梳子梳头发的时候，头发梢会跟随梳子的移动而飞起来，细心的同学还能听到“吱吱”声，就如下图的，这是为什么呢? 原理：两个物体互相摩擦时，因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，所以其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子。 摩擦起电实验解析 如用玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带着等量的负电。用橡胶棒跟毛皮摩擦，毛皮的一些电子转移到橡胶棒上，毛皮带正电，橡胶棒带着等量的负电。 ***重点知识*** 两种电荷：自然界中只存在两种电荷。 **规定绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷;用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。 **电荷间的相互作用：同种电荷互相推斥，异种电荷互相吸引。 探究影响运动的摩擦因素实验 *记录小车在不同的条件下的滑落情况 材料：有一定长度的斜面，小卡车，塑料纸，毛巾，计时器，小石块 要求：学生会初步的实验操作技能，能记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，懂得用科学术语，简单图表等描述实验结果。 实验步骤 用书本堆砌一个三角形斜面，斜面有一定的长度。（通过控制变量法，改变单一变量，观察物体下落的情况。） 分别改变角度的倾斜度，接触面的粗糙情度，小车的重量。 把小车放在斜面的最顶端，让它自然滑下，观察并计算下落时间。 做好实验记录登记 总结归纳实验结果，列出影响小车滑落的因素 相关知识 ~~~2 定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时。就会在触面上产一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力。 物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件: 第一,物体间相互接触、挤压 第二,接触面不光滑 第三,物体间有相对运动趋势或相对运动。 **重点内容** 滑动摩擦力的大小计算公式为f =μN （式中的μ叫动摩擦因数，也叫滑动摩擦系数） 摩擦因素只跟材料、接触面粗糙程度有关，注意跟接触面积无关； N为正压力。 摩擦的分类 A按摩擦副的运动形式摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦 B按摩擦副的运动状态摩擦分为静摩擦和动摩擦 C按摩擦表面的润滑状态，摩擦可分为干摩擦、边界摩擦和流体摩擦 D摩擦又可分为外摩擦和内摩擦。外摩擦是指两物体表面作相对运动时的摩擦；内摩擦是指物体内部分子间的摩擦 静摩擦测定方法有倾斜法和牵引法。 A 倾斜法:把重力为N的欲测物体放在对偶材料的斜面上,逐渐增加斜面的倾角，测得物体开始滑动时的倾角 θ(摩擦角)，由此求得摩擦系数f=tgθ。 B 牵引法:把重力为N 的欲测物体放在对偶材料的平面上，以力P牵引,物体开始滑动时的力F就是最大的静摩擦力（此时F=P），由此求得摩擦系数f=F/N。 ~摩擦的作用 ~ 好处 *增加阻力：汽车轮胎的花纹、减速刹车是的倒拖发动机是齿轮间的摩擦 **发光生热，钻木取火就是摩擦的一种利用，像玻璃棒和丝绸的摩擦就是产生电子等 ***摩擦接合，在我们所用的离合器中有个是摩擦片式的，他起到一种摩擦接合的作用，这种接合方式是非刚性的，可以避免一些危害（具体可查相关书籍，推荐汽车离合器）。 *不必要的摩擦，在我们汽车上，当发动机作为动力源带动车轮旋转时，这时候传动齿轮间的摩擦就是一种害处。 **增加磨损，在我们的日常的生产中，经常会遇到类似于由于磨损而导致的零件的报废，这时候的摩擦就是一种损害元件的因素，应尽量避免。 坏处 * *