【同步精品资源套餐】2013学年高二政 治精品课件：1.1.2关于世界观的学说（新人教版必修4）.pptVIP

关于世界观的学说 自学提纲: 1.哲学与世界观 2.哲学与具体科学 (1)世界观的含义 (2)哲学与世界观的关系 (3)方法论的含义 (4)世界观与方法论的关系 (1)具体知识的类别 (2)哲学与具体知识的关系 区别: 联系: 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，就是世界观。 1.什么是世界观？ ①整个世界 物质世界 自然界 人类社会 （客观世界） 精神世界 观念、思想等 （主观世界） ②人和世界 的关系 人对世界的影响：人能否认识和改造世界、 人怎样认识和改造世界 世界对人的影响：人们认识和改造世界 受客观条件的限制 ③总的看法和根本观点 不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观，等等），又存在于个别观点和个别看法之中，是有共同性、一般性、根本性的观点（形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点） （1）世界观人人都有（有科学和非科学之分）； （2）但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分； （3）研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）； ④世界观的特点： （一）哲学是系统化理论化的世界观（从哲学研究对象的角度揭示哲学的内涵） 周国平先生说，好奇心是人的理性的开端，人人都有好奇心， 人人都可能是哲学家。而德国哲学家黑格尔又说，每个人都可以 大谈哲学，但并非每个人都是哲学家。 对这两句话应该如何理解？ 周国平的话指出，每个人都会在生活实践中自觉或不 自觉地形成对世界的一定看法，形成自己的世界观，在这一点上， 哲学家与普通人是共通的。 黑格尔的话指出，世界观虽然跟哲学有关，但尚不等于哲学。 世界观就是哲学? 哲学和世界观的关系 联系 ①哲学是理论化、系统化的世界观。(哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现) ②世界观和哲学都把整个世界当作研究 对象，都是对整个世界的根本看法和总 的观点。 区别 ①含义不同。 ②世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学则把零散的朴素的世界观加以理论化系统化，具有严密的逻辑和完整的理论体系。 想要把一间黑暗的房间完全装满,你会买件什么东西来装呢? 每个人的方法的不同主要是由于世界观的不同、指导思想的不同。 世界观=方法论? 世界观与方法论的关系 联系 ①世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面。两者是统一的。世界观决定方法论。 ②方法论体现世界观。 区别 二者的内涵不同 方法论:人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 一个人死了 思前想后，得到线索 经过多次侦察，得出死因 （最初看法－用于寻找线索） （现象） （系统化、理论化地思考、组合线索） 世 界 表 象 世界观 方法论 哲学 小结：哲学是世界观和方法论的统一. 世 界 观 形成了许多具体科学知识 自然科学知识 社会科学知识 二 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 方法论 哲 学 系统化 理论化 认识世界 改造世界 统一 概括和总结 人们在实践中 思维科学知识 其中对世界的根本观点 你知道什么是水果吗？ 水果的定义及分类? 依据百科全书 : “水果是指可食用的多汁液且有甜味的植物果实，不但含有丰富的营养且能够帮助消化。”由于植物的性质不同，对气温、水份等植物生长条件的需求不尽相同，园艺学家 将水果依其生长所需温度的差异，分为下列三大类 : (1) 温带果类:如苹果、樱桃、杏子、桃子、李子及梨子等等。 (2) 亚热带水果:如柚子、柠檬、柑橘、无花果、石榴、酪梨等等。 (3) 热带水果: 如荔枝、木瓜、菠萝，香蕉等等。 “水果”的“可食用”、“多汁液”、“植物的果实”三个属性是归属到“水果”这个概念称谓集合下不可或缺的要件。 哲学与具体科学的关系 联系 ①哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结，随着具体科学的发展而发展。 ②哲学为具体科学的研究与发展提供世界 观与方法论的指导，因此哲学被认为是 全部科学研究之母。 区别 主要是研究范围与对象不同：具体科学研究的是世界某一特定领域中的事物的性质和规律（ 个性）；而哲学研究的是万事万物的共同性质和共同规律（共 性）。 思考: 牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响？牛顿研究工作的得失能给我们什么启示？ 课堂探究:P8 ----应该树立科学的世界观 哲学是科学的? 哲学 是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,有科学与非科学之分。 马克思主义哲学 是科学的世界观和科学的方