北师大版数学七年级上册21有理数.docVIP

课题 课型 课标与教材 学情 教学目标 教学方法与媒体 ? 教具准备 ? 师????? 生????? 活????? 动????? 过????? 程 复备修改及设计意图 本节课先复习小学学习过的数，然后根据同学们都比较熟悉的温度有零上温度和零下温度，来创设情境提出问题：数不够用了！ 学过的数: 古代猎人打了一只老鹰 货币购物，用数如何表示 ，用数如何表示一只老鹰 10元5角3分——有了小数 ——有了整数 二人分一只西瓜，用数如何 瓦罐没有东西了，有了——0 表示半只西瓜——有了分数 用小学学过的数能表示下列数吗 第二环节：小组合作，探索新知 活动内容： 根据课本第37页计算某班四个代表队举行知识竞赛得分情况，创设一个便于学生动手、动脑、主动探索的求知情境，然后进行小组合作讨论.得出新知后，利用新的知识完成表格。 现在我们用带有“+”号和“-”号的数表示各队每道题的得分情况，试完成下表 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 合计 第一队 第二队 第三队 第四队 现在我们用带有“+”号和“-”号的数表示各队每道题的得分情况，试完成下表 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 合计 第一队 +10 -10 +10 +10 -10 +10 第二队 -10 +10 0 +10 +10 +20 第三队 +10 +10 -10 -10 0 0 第四队 +10 -10 +10 -10 -10 -10 第三环节：再次合作，得出新知 活动内容： 教师组织学生进行第二次分组讨论交流，找出生活中见过的带“-”号的数.通过对生活实际中的一些量的表示，体会正负数是两个具有相反意义的量； 第四环节：巩固练习，能力提高 活动内容： 教师和学生一起完成例1后，学生独立完成随堂练习第一题，通过竞赛的形式，看谁做的又快又好.接下来，提出问题：你能将所学过的数分类吗？学生合作交流，最后师生一起总结得出有理数的分类。 例１ (1)在知识竞赛中,如果+10分表示加10分,那么扣20分怎样表示? (2)某人转动转盘,如果用+5表示沿逆时针方向转了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示? (3)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量0.02克记作+0.02,那么－0.03克表示什么? (4)如果向东运动4m记作+4m，那么向西运动7m应记作什么？若在原地不动又记作什么？ 随堂练习： 1、填空题 （1）如果零上5℃记作＋5 ℃，那么零下3 ℃记作______________. （2）东、西为两个相反方向，如果－4米表示一个物体向西运动4米，那么＋2米表示___________，物体原地不动记作________。 （3）某仓库运进面粉7.5吨，那么运出3.8吨应记作_______________。 2、下表是某日上海发行的部分债券行情表，试说明各债券当天涨跌情况。 名称 99国债（1） 99国债（2） 99国债（3） 01通化债券 01三峡债券 涨跌/元 ＋0.01 －0.05 －1.24 ＋0.15 －2.01 99国债(1)__________;99国债(2)_________; 99国债(3)__________;01通化债券________; 01三峡债券___________. 3、某厂计划每天生产零件800个，第一天生产零件850个，第二天生产零件800个，第三天生产零件750个，你能正、负数表示该厂每天的超产量吗？ 第五环节：目标检测，组内评价（时间允许的话进行） 活动内容： 必做题: 1、在-2；＋1/2；-3.5；11中,正数是 ；负数是 . 2、+1350米表示高于海平面1350米,低于海平面200米，记作 . 3、如果上升10米记作＋10米，那么下降12米，记作 . 4、如果规定向西走30米记作+30米，那么-40米，表示 . 5.如果零上5记作+5,那么零下3 记作 . 6.某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5,那么运出3.8吨,记作 . 7.把下列数分别填在对应的括号内： 13，-0.5，2.7，123，0，2/5 ，-4，7/4 . （1）分数（ ）；（2）负整数（ ）； （3）正分数（ ）； （4）有理数（