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大灣高中103學年度第2學期高三數學科教學計畫 教學目標 1. 引導學生瞭解數學的內容、意義及方法。 2. 培養學生以數學思考問題、分析問題、解決問題的能力。 3. 提供學生再實際生活和學習相關學科方面所需的數學知能。 4. 培養學生欣賞數學內涵中以簡馭繁的精神和結構嚴謹完美的特質。 評量方式 1. 紙筆測驗。 5. 作業。 2. 資料蒐集整理。 6. 實測。 3. 參與討論。 7. 實務操作（如電腦或電算器）。 4. 課堂問答。 成績計算 1. 平時成績：40%（含平時測驗、作業、學習態度、課堂參與……等） 2. 期中成績：30% 3. 期末考試：30% 教學進度 選修數學甲(下) 教學 期程 節數 教學內容 使用教材 評量方式 重大議題融 入教學重點 第 一 、 二 週 8 1–1 數列及其極值 1. 認識數列極限的直觀意義﹐知道收斂與發散的不同﹒ 2.認識極限符號的意義及表示方法﹒ 3.了解數列極限的運算性質﹐並能利用此性質求數列的極限﹒ 4.了解無窮數列的收斂與發散﹒ 5.了解較為複雜的數列﹐經過變形後也可求其極限﹒ 6.了解無窮級數的求和方法﹒ 7.了解無窮數列的意義及能利用極限求無窮級數的和﹒ 8.認識無窮等比級數的和可以使用極限的概念來計算﹒ 9.能推導出窮等比級數的求和公式﹒ 10.能判別窮等比級數的收斂與發散的條件﹒ 11.了解循環小數和無窮等比級數之間的關係﹒ 12.能將循環小數化成分數﹐並了解這兩個概念之間是等價的關係﹒ 13.學會不等式型式的數學歸納法證明﹒ 14.介紹極限的夾擠定理﹒1–2 函數的概念 1. 了解函數的意義﹐並能判別兩變量間的關係是否為函數關係﹒ 2.了解函數圖形的意義﹐並能判別坐標平面上的圖形是否為函數圖形﹒ 3.能作函數的四則運算﹒ 4.了解合成函數的意義﹐並能求合成函數﹒ 1–3 函數的極限 1. 了解函數極限的意義﹒ 2.了解函數極限的四則運算性質﹐並能利用此性質求函數的極限﹒ 3.了解多項式函數在的極限值等於在的函數值﹒ 4.了解連續函數的意義﹐並知道多項式函數都是連續函數﹒5. 了解值定理的意義﹐並知道勘根定理是值定理的特例–1 微分 1. 了解導數的定義﹒ 2.能使用函數的和、差、積及次方的微分公式﹒ 3.能求多項式函數的導函數﹒ 4.能求過多項式函數圖形上一點或過圖形外一點的切線方程式﹒ 5.能知道曲線上的切線並不是都與該曲線恰交於一點﹒ 6.了解導數在運動學上的意義﹒–2 函數性質的判定 1. 了解遞增函數與遞減函數的意義﹒ 2.了解函數的導數之正負與函數遞增遞減的關係﹒ 3.了解函數圖形凹向的判定﹒ . 了解反曲點的意義﹒ . 能把本節所學的題材用於描繪多項式函數圖形﹒ . 了解最大值最小值極大值與極小值等四個名詞的意義﹒. 知道最大值乃是所有極值中最大者最小值乃是所有極值中最小者﹒ . 了解極值的一階與二階檢定法. 了解並不能保證在處有極值﹒ . 了解三次函數恰有一個反曲點﹒ 1. 知道三次函數圖形有六種形狀﹒ 1. 了解三次方程式的實根個數與三次函數圖形的關係﹒ 1. 能運用函數的極值解答相關的應用問題﹒–3 積分的意義 1. 介紹上和與下和﹒ 2.介紹運用上和與下和的極限求面積﹒ 3.介紹定積分的意義﹒ 4.介紹運用上和與下和的極限求定積分的公式﹒ 5.介紹反導函數﹒ 6.介紹多項式的微積分基本定理﹐並計算定積分﹒ 7.介紹如何使用定積分表示面積﹒–4 積分的應用 1. 了解﹐的圖形與直線﹐所圍成的區域面積如何用定積分加以表示與計算﹒ 2.了解立體的體積如何用定積分加以表示與計算﹒ 3.了解旋轉體的體積如何用定積分加以表示與計算﹒ 4.了解運動學上如何由物體的速度函數求出其位移﹒1–1 數列及其極限 1. 認識數列極限的直觀意義﹐知道收斂與發散的不同﹒ 2. 認識極限符號的意義及表示方法﹒ 3. 了解數列極限的運算性質﹐並能利用此性質求數列的極限﹒ 4. 了解無窮數列的收斂與發散﹒ 5. 了解較為複雜的數列﹐經過變形後也可求其極限﹒ 6. 學會不等式型式的數學歸納法證明﹒ 龍騰版高中選修數學乙(下)課本﹑教師手冊 紙筆測驗﹑資料蒐集整理﹑參與討論﹑課堂問答﹑作業﹑實務操作等﹒ 認識兩數列的比較和數列的極限及極限的性質﹒ 第四∣六週 9 1–2 無窮等比級數 1. 了解無窮級數的求和方法﹒ 2. 了解無窮數列的意義及能利用極限求無窮級數的和﹒ 3. 認識無窮等比級數的和可以使用極限的概念來計算﹒ 4. 能推導出無窮等比級數的求和公式﹒ 5. 能判別無窮等比級數的收斂與發散的條件﹒ 6. 了解循環小數和無窮等比級數之間的關係﹒ 7. 能