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软件工程课程实践 题库管理系统开发文档 华北电力大学计控学院 2010年 10月 目 录 结构化分析说明书 3 1引言 3 1.1编写目的 3 1.2背景 3 1.3定义 3 1.4参考资料 4 2任务概述 4 2.1目标 4 2.2用户的特点 4 2.3假定和约束 4 3需求规定 5 3.1对功能的规定 5 3.2对性能的规定 32 3.3输人输出要求 33 3.4数据管理能力要求 33 3.5故障处理要求 33 3.6其他专门要求 34 4运行环境规定 34 4.1设备 34 4.2支持软件 34 4.3接口 34 4.4控制 34 结构化设计说明书 35 1概述 35 1.1项目目标及背景 35 1.2 小组成员及任务分配 35 2总体设计 35 2.1系统结构 35 2.2数据库设计 38 3详细设计 39 3.1审核模块----（刘晨莹） 39 3.2管理题目模块----（童潇） 41 3.3添加题目模块----（梁颖薇） 43 3.3.4 管理账户模块----（杜念冰） 46 3.3.5 添加账户模块----（熊健） 48 3.3.6 修改密码模块----（谢颖） 51 面向对象分析说明书 54 1 概述 54 1.1 项目目标及背景 54 1.2 小组成员及任务分配 54 2 系统需求概述 54 3 系统分析建模 56 3.1 用例图 56 3.2 活动图 58 3.3 类图 60 3.4 顺序图 61 3.5 协作图(可选) 63 3.6 状态图(可选) 64 面向对象设计说明书 65 1 概述 65 1.1 系统目标和背景 65 1.2 小组成员及任务分配 65 2 系统总体设计 65 2.1 设计问题域子系统 65 2.2 设计数据管理子系统 70 2.3 设计人机交互子系统 73 结构化分析说明书 1引言 1.1编写目的 编写该文档的目的是根据系统分析员研究讨论结果系统地描述题库管理系统的功能，有助于编写人员更好更快地了解本系统的开发方向。文档面向的对象是题库管理系统开发人员、测试人员、课程负责人、普通任课教师、其他教师、系统管理员。 1.2背景 软件开发背景说明： 软件系统的名称：题库管理系统； 提出者：软件工程概论 开发者：软件工程概论课程小组 用户：课程负责人 相关软件：在线考试系统类的出题系统 1.3定义 SQL Server 关系数据库管理系统2010 [2]张海藩.软件工程导论（第4版） 北京：清华大学出版社2003 [3]习题库管理系统需求规格说明书 [4] 概要设计说明书 2任务概述 2.1目标 大学课程繁多，题目数量庞大，为了便于老师在出卷组题的时候可以直接调用题库中的海量题目，因此建立一个完善的题库管理系统，并且将用户分级来更好地使用管理系统。 题目管理系统是一个独立使用的软件，所有功能可以在本系统内完成，所有被应用的数据存储都被包含在系统内。 2.2用户的特点 目标用户针对大学教师，用户分为四个类别：课程负责人、普通任课教师、其他教师、系统管理员。 课程负责人为每门课程所属教学小组的组长、资深教师、教学任务直接领导人，要求对整个课程有深入了解并且有出题经验。 普通任课教师为每门或多门课程的当学期任课老师。 其他教师为目前不在任课但是涉及到课程、学生考试等事务的老师。 系统管理员为管理整个系统账户的后台使用者，并且对系统进行日常维护，操作人员需要经过系统培训并且熟悉软件的应用，要拥有一门以上学科专长。 2.3假定和约束 题目管理系统的开发人员人数：5~7人 开发经费：待定 开发时间：3个月 3需求规定 3.1对功能的规定 下面将通过简述，分成数据流程图还有数据字典来阐明题目管理类系统的需求规定。 本软件的主要功能： 1、系统管理： （1）用户类别：课程负责人、普通任课教师、其他教师、系统管理员。 1.1课程负责人的权限：登录、审核、题目信息维护、审核记录维护、添加题目、管理题目、查询、修改密码。 1.2普通任课老师的权限：登录、添加题目、管理题目、查询、修改密码。 1.3其他教师的权限：登录、查询、修改密码。 1.4系统管理员的权限：登录、添加账户、管理账户、账户备份、题库备份、修改密码。 （2）账户：账户存储在账户文件中，属性包括账号、密码、用户类别、所属课程、姓名。账号为每个用户的唯一的不可重复的识别号码、账号数字规律由用户或用户所属单位自行规定，但账号只能添加删除，不可修改；密码为八位字母或数字；用户类别为课程负责人、普通任课教师、其他教师、系统管理员；所属课程为课程教材文件中课程属性中设定的一个或多个；姓名为该教师的真实姓名，因为姓名有可能重复所以不作为系统内部识别用户的属性。 （3）登录：用户在登录界面指定位置填写账户、密码、选择用户类别。填写完毕点击登录，软