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郎溪幼教班学习简报 第七期 主编：建华幼儿园 吴菊香 优秀学员名单 王 菲 舒 丽 刘月琴 章冬冬 程 蕾 王春凤 沈 波 庹俊英 洪 菲 王 俊 李章荣 周 慧 明雪梅 万文静 张 蕾 周彩莲 史君美 杨 琴 吕燕燕 吴 彦 冯 丽 季 波 吕玉蕾 吕 霞 吕 茜 吴培培 伍晨晨 赵晓红 张 萍 王 欢 乐 松 易 宁 肖世明 韦素凤 孟秀娟 沈静静 卫 娜 江晓雯 陈建萍 田 颖 沈梦霞 文丽娟 查晶晶 金 敏 班级精华帖分享 ?如何对留守幼儿心理健康教育 对于“幼儿园教师是吃青春饭的”这一说法你赞同吗？ 宝宝该穷养还是富养？ ?幼儿该不该上兴趣班？ 孩子在幼儿园和家里表现不一样，“两面派”你怎么看? 怎样和家长交代一些突发小事故？ 怎样看待和你唱反调的孩子 ?孩子在幼儿园不合群怎么办？ 农村幼儿园如何开展家长工作? ?幼儿教师专业化发展的核心因素是什么？ ?幼儿园教师有没有必要进行家访？ 如何在幼儿园开展幼儿礼仪教育？ 如何正确对待孩子撒谎问题？ 为什么幼儿园教师频跳槽？ 教师如何协调工作、学习和生活的关系？ ?如何调动老教师学习和工作的积极性？ 如何提高农村幼儿园区域创设的质量和多样性？ 怎样在学前期为幼儿创设适宜的早期阅读环境? “小红花”式评价的弊端是什么？ 如何把区域活动和主题教育活动结合起来？ 幼儿教师的心理健康的标准是什么？ 你愿意宝宝的老师是男教师吗? “有效学习指导”专题远程培训辅导工作 小 结 2013-2014年宣城市中小学、幼儿园教师“有效学习指导”专题培训已近尾声，在这繁忙的两个多月里，我每天进入班级论坛和学员们交流心得、分享我的教学故事、批阅作业、批阅教学设计等，我感到非常的充实与愉快。 远程培训让我们尝试到网络时代的方便快捷、自主灵活的学习方式，共享到了网络中提供的极其丰富的学习资源。同时，在这个小小的平台中，学员们争相发贴，或是直抒已见、针锋相对，或是娓娓道来、随之附和，你来我往，呈现出一派热闹景象，尽管大家工作都忙，倒是忙得不亦乐乎！很多学员在研修日记中写到这次的培训受益匪浅，尤如享受了一次精神大餐，完成了一次自我飞跃。 下面就这次辅导员工作简单地做以下小结： 一、学员情况 全县参学的幼儿教师共75人，有公办园的也有私立幼儿园的，为保证学员尽快参加学习，在教师进修学校发出通知后，我又给每个参学的幼儿园负责人打电话，要求她们督促学员尽快上网注册、高质量地完成这次培训任务，以此引起学员们的高度重视，真正发挥培训的引领作用。 在简报第一期的开学寄语中我这样写到： 亲爱的同学们 在这个丰收的季节，我们有缘在“宣城有效学习指导远程培训”中相聚了。 共同的理想让我们相知 共同的目标让我们相识 共同的经历让我们相聚 共同的称呼让我们相爱 让我们徜徉在知识的海洋，携手共进！ 真诚感谢市、县教体局为我们幼儿教师创设了这么好的学习平台，通过专家引领、答疑解惑、论坛交流等方式，让我们获取了丰富的理论知识，提高了专业水平。 二、学习成绩 本班学员学习努力，截至2013年12月31日22:00，优秀学员44人，84分至60分学员27人，60分以下学员4人。提交作业74篇、 提交研修日志221篇 ，我的教学故事35篇，教学设计与反思成果72篇，论坛研讨：发帖数572 回帖数 706， 精华贴64篇。老师们就像辛勤的蜜蜂尽情吮吸着甘露。每位学员都按照要求圆满地完成各模块的学习任务，令人十分欣慰！ 三、辅导工作 本次培训工作，最富有特色的就是参与网上讨论，进行回贴和自由发贴。为了让学员们积极参与，我发动大家把平时在工作中遇到困难或问题发到班级论坛，大家相互交流。我每天都会在交流论坛不断游走，或是给予肯定与同情，或是给予鼓励与表扬，一旦看到有回答精妙之处，立马给予加上精华，很多贴子都是从自他们工作第一线的实践经验，很多都是的肺腑之言。我还及时推荐学员的作业、教学设计、我的教学故事，对优秀作业和优秀教学设计进行点评，发布教学简报，鼓励学员积极认真的完成学业，提出自己的教学反思和教育经验。 总之本次培训，