安溪第九小学班级管理工作检评方案.docVIP

安溪县第九小学 九小【2015】 036号 各处室：各师： 为了进一步规范学校班级管理，强化学生日常行为规范，充分调动班集体学习积极性，使我校的校风和班风有一个转变、提升，学校决定对各班创建“文明班级”工作进行检查，现将《2015年秋安溪县第九小学“文明班级”过程性工作检评方案》制定如下： 一、检查项目：班级布置、班级卫生、班级制度、班务活动、整体效果五个项目。 二、检查时间：2015年11月3日（星期二）上午，4日上午将《评分表》送交德育处。 三、检评具体内容 项目 分值 评比内容及评分标准 （ 年 班 ） 得分 班级布置 25 1.根据学校要求，围绕班级文化建设十个一布置，体现班级特色（8分）。2.设有学习园地，内容完整有更新（2分）。3.每月出好主题黑板报，内容丰富，设计新颖、主题突出（2分）。4.建立图书角，创设书香氛围，筹集具有人均2册左右的图书（8分）。5.设置卫生角，劳动工具放入卫生角内（3分）。6.设置中队牌、四表栏内容有更新等（2分）。 班级卫生 25 1.门窗、卫生角、图书柜、四表栏干净、无灰尘，无涂画、无损坏（4分）。2.墙壁无乱涂乱画、不乱张贴、无脚印（3分）。3.地面无纸屑、无杂物、无痰迹（3分）。4.课桌椅排放整齐、无刻画、无破损（3分）。5.黑板、黑板槽及时擦干净、讲台桌保持清洁（4分）。6.清洁工具摆放整齐，有序（3分）。7.教室、走廊及卫生区干净、整洁，无垃圾，无蜘蛛网（5分）。 班级制度 20 1.《班主任工作手册》填写规范、完整，好人好事记录不少于10人次（6分）。2.制定适合本班实际的《书香班级工作计划》、有图书登记、借阅制度、图书管理制度、出借记录、相关图片等（10分）。3.班级公约上墙，体现人文，富有个性，督促学生养成十个好习惯（4分）。 班务活动 22 1.班队课真正落到实处，有相关记录，及时送交每月争星材料（6分）。2.定期家访或不定期家访，有不少于10人次的家访记录（5分）。3.经常开展安全、卫生、法制交通等宣传教育，无事故发生或违纪处分，有《安全教育记录》《出席表》等（6分）。4.根据月份安排，认真抓好学生十个好习惯，效果良好。（5分） 整体效果 8 1.教室布置具有艺术化、个性化，充满生机和活力（4分）。2.浓厚的班级读书氛围，形成积极向上的班风、学风，学生举止文明 (2分)。3.班级文化建设富有新意、整洁、美观，体现本班特色（2分）。 合计 100分 四、检评人员安排： 班级布置：王国良 陈进文 班级卫生：徐国璋 王添福 班级制度：谢启宗 林敬宽 班务活动：陈艺云 杨志勇 整体效果：谢育生 罗艳萍 备注：根据《检评方案》中的内容逐项进行考评，此次评比成绩在期末综合考评时按30%折算计入 “文明班级”评选总分。 请提供以下纸质材料： 1.《班主任工作手册》（16开） 2.《安全教育记录本》 3.《出席表》 4.《书香班级工作计划》、图书登记、借阅制度、图书管理制度、出借记录、读书图片2张等（A4纸打印） 5.中低年段须提供一次的主题班会教案（A4纸打印或以年段为单位统一用邮件发送） 备注：请于下周二上午第1节上课前统一放在教室前窗窗台。 安溪县第九小学 2015年10月28日 2015年秋季安溪九小 “文明班级”过程性工作检评记录表（期中） 检评项目：__________________________ 2015年11月 __ 日 班级 检评记录 得分 班级 检评记录 得分 班级 检评记录 得分 一1 二8 四5 一2 二9 四6 一3 三1 四7 一4 三2 四8 一5 三3 五1 一6 三4 五2 一7 三5 五3 二1 三6 五4 二2 三7 五5 二3 三8 五6 二4 四1 六1 二5 四2 六2 二6 四3 六3 二7 四4 六4 检评人签名：______________________________________________