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基于建构主义的高尔夫英语教材编写研析1 　　摘要：高尔夫作为一项发源于英国的国际运动，具有近700年的悠久历史，高尔夫英语课程作为深入理解该项运动和提高学生的就业技能有着非常重要的作用。高尔夫英语是一门英语语言技能与高尔夫运动技能相结合的课程，其专业技能型人才培养不仅是英语听、说、读、写、译各项能力的拓展过程，而且更是高尔夫知识的获取和应用的过程。 本文调查了高尔夫球会和高尔夫专业学生学习需求，在建构主义学习理论的指导下对高尔夫英语课程教材的编写和职业能力要求进行了研究和分析。 　　关键词：高尔夫职业英语；建构主义；需求分析；职业能力 　　中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号1672-3791（2016）10（c）-0000-00 　　Abstract： Golf is an international sport originated from Scotland which has a history nearly 700 years. Golf English course plays a very important role in understanding golf sports and helps to build a competitive employment skills. Golf English is a major integrating the language skills and Golf skills， and therefore the requirements of talents training is not only the development of English language competences， such as listening， speaking， reading， writing and translating， but the process of the mastery and application of golf knowledge. In this paper the author investigate the needs of the golf clubs and golf students， and analyze principals of the Golf English textbook and the occupation competence. 　　Key words： Golf English； Constructivism； needs analysis； occupation competence 　　高尔夫球运动是世界上最为普及的运动之一，其产业己经成为全球一项重要的产业。目前，高尔夫球已经成为与足球、网球并列的体育产业3大支柱之一。据预测，中国到2020年中等收入群体的比重将达37%左右，潜在高尔夫人口将达5000万人左右，将成为世界上最大的高尔夫消费国。 　　高尔夫作为一项发源于英国的国际运动，具有近700年的悠久历史，随着2016年高尔夫重新列入了奥运会比赛项目，以及经济社会的发展，高尔夫运动日益普及。因此，培养大量的高素质和能力的专业人才是经济和社会发展的要求。目前，百余所大专院校开设了高尔夫专业，为了更好的理解和提高高尔夫运动和高尔夫服务水平，学好高尔夫英语是其重要的环节。因此，研究和编制高尔夫英语的教材对培养优质高尔夫人才有着重要的作用。 　　1研究内容 　　1.1研究内容和研究方法 　　高尔夫英语课程在高尔夫专业技能人才的培养过程中起着奠基石的作用，是衡量高尔夫专业技能人才在高尔夫运动的服务领域和服务技能水平的基础。本文主要从基于工作过程中对高尔夫英语能力的要求，按照能力本位教育（Competency-based Education）的理念，并在建构主义理论原则的框架下，应用对比分析和德菲尔法的研究方法，对高尔夫球会的岗位设置和岗位职责进行现场观察和深度分析，同时对高尔夫专业学生进行专业需求分析，形成高尔夫英语课程教材的编写原则和范围。 　　1.2基本理论和概念 　　建构主义学习理论认为学习的过程是学习者主动建构知识的过程，学习活动不是有教师单纯向学生传递知识，也不是学生被动地接受信息的过程，而是学生凭借原有的知识和经验，通过外界的互动，主动的生成信息的过程。 　　能力本位教育以全面分析职业角色活动为出发点，以提供产业界和社会对培训对象履行岗位职责所需要的能力为基本原则，强调学生在学习过程中的主导地位，其核心是如何是学生具备从事某一职业所必需的实际能力，以这一具体职业所必需具备的能力为出发点来?_定培养目标、设计教学内容、方法和过程、评估教学效果的一种教学思想与实践模式。