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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学鲁科版选修4 第三章 2.3 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用学案
第3课时 影响盐类水解平衡的因素和盐类水解的应用
[学习目标定位] 会分析外界条件对盐类水解平衡的影响,知道盐类水解在生产生活、化学实验、科学研究中的应用。
1.水中存在电离平衡:H2OH++OH-。若在水中分别加入下列各物质:①NaOH(s) ②NH4Cl(s) ③Na2CO3(s)
④CH3COOH(l) ⑤Na(s) ⑥K2SO4(s),试回答下列问题:
(1)能使水的电离平衡向左移动的是①④,不发生移动的是⑥。
(2)溶液呈酸性的是②④,溶液呈碱性的是①③⑤。
(3)能促进水的电离,且溶液pH7的是③⑤;能抑制水的电离,且溶液呈酸性的是④。
(4)写出③、⑤中反应的离子方程式:
③CO+H2OHCO+OH-、HCO+H2OH2CO3+OH-;
⑤2Na+2H2O2Na++2OH-+H2↑。
2.写出下列盐类水解的离子方程式,并指出其溶液的酸碱性。
(1)硫酸铝溶液:Al3++3H2OAl(OH)3+3H+(显酸性)。
(2)硝酸铵溶液:NH+H2ONH3·H2O+H+(显酸性)。
(3)硫化钠溶液:S2-+H2OHS-+OH-、HS-+H2OH2S+OH-(显碱性)。
(4)碳酸氢钠溶液:HCO+H2OH2CO3+OH-(显碱性)。
探究点一 影响盐类水解平衡的因素
1.盐类水解是可逆反应,在一定条件下达到水解平衡状态(简称水解平衡)时,盐水解的程度大小主要由盐的本质属性所决定。生成盐的弱酸酸性越弱,其盐中弱酸根离子的水解程度越大;生成盐的弱碱碱性越弱,其盐中弱碱阳离子的水解程度越大,通常称为“越弱越水解”。
2.实验探究外界因素对FeCl3水解平衡Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+的影响。
(1)FeCl3溶液浓度改变对水解平衡的影响
①取一支试管加入1 mL棕黄色的FeCl3溶液,再加入少量的FeCl3(s),振荡,观察到的现象是溶液颜色加深。
②取一支试管加入1 mL FeCl3溶液,再加入5 mL蒸馏水,观察到的现象是溶液的颜色变浅。
③实验结论是[Fe3+]增大,水解平衡正向移动。
(2)改变溶液酸碱性对水解平衡的影响
①取一支试管加入1 mL FeCl3溶液,再加入2滴盐酸,观察到的现象是溶液颜色变浅。
②取一支试管加入1 mL FeCl3溶液,再加入少量的NaHCO3(s),振荡,观察到的现象是产生红褐色沉淀,放出气体。
③实验结论是[H+]增大,水解平衡逆向移动,减小[H+],可促进水解。
(3)改变温度对水解平衡的影响
①取一支试管加入1 mL FeCl3溶液,放在酒精灯上加热,观察到的现象是溶液逐渐变为红褐色(加深)。
②实验结论是温度升高,水解平衡正向移动。
[归纳总结]
影响盐类水解平衡的因素
1.主要因素是盐本身的结构和性质,组成盐的酸根对应的酸越弱或阳离子对应的碱越弱,水解程度就越大(越弱越水解)。
2.外界因素
(1)温度:盐的水解是吸热反应,因此升高温度,水解程度增大。
(2)浓度:盐的浓度越小,电解质离子相互碰撞结合成电解质分子的几率越小,水解程度越大。
(3)酸碱性:向盐溶液中加入H+,可抑制阳离子水解,促进阴离子水解;向盐溶液中加入OH-,能抑制阴离子水解,促进阳离子水解。
[活学活用]
1.向三份0.1 mol·L-1 CH3COONa溶液中分别加入少量NH4NO3、Na2SO3、FeCl3固体(忽略溶液体积变化),则CH3COO-的浓度变化依次为( )
A.减小、增大、减小 B.增大、减小、减小
C.减小、增大、增大 D.增大、减小、增大
答案 A
解析 CH3COO-+H2OCH3COOH+OH-,加入NH4NO3,NH水解:NH+H2ONH3·H2O+H+,H+和OH-反应,使平衡右移,CH3COO-浓度减小,促进水解;加入Na2SO3,SO+H2OHSO+OH-,水解产生OH-,使平衡左移,CH3COO-浓度增大,抑制水解的进行;加入FeCl3固体,Fe3+水解:Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,影响同NH,使CH3COO-浓度减小,促进水解。
2.为使Na2S溶液中的值减小,可加入的物质是( )
①盐酸 ②适量的NaOH溶液 ③适量的KOH溶液④适量的KHS溶液
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
答案 C
解析 在Na2S溶液中存在S2-+H2OHS-+OH-。①中加入盐酸,H+中和OH-,水解平衡右移,[S2-]减小,的值增大;②中加入适量的NaOH溶液,[OH-]增大,平衡左移,[S2-]增大,但[Na+]增大得更多,故的值增大;③中加入适量的KOH溶液,[OH-]增大,平衡左移,[S2-]增大,而[Na+]不变,故的值减小;④中加入适量的KHS溶液,[HS-]增大,平衡左移,
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