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第六章 人生三阶段的健康教育 学习目的和要求 通过本章的学习要求了解人类的生命 周期中各个重要阶段，以及各个阶段健康教育与健康促进的目标，并领会各个阶段家庭健康教育与健康促进的基本内容。 健康是人们共同追求的目标。世界卫生组织西太区根据世界卫生组织的总体战略，在分析本地区卫生状况后，于1995年提出西太区在20世纪末及21世纪的卫生战略设想—健康新视野。这一设想着眼于最大限度的发挥个人的健康潜能。实现这一设想的重要措施是，把人的生命进程分为三个阶段，即生命的准备、生命的保护、晚年的生活质量。并根据生命各阶段的健康需要，实施健康保护与健康促进。 第一节 人生准备阶段的健康教育 课程内容和考核方法 1，领会：人生准备阶段健康教育与健康促进的目标，婴儿与儿童阶段健康教育的内容。 2，应用：针对青少年时期的特点以及健康教育的策略和措施，如何开展预防青少年不良行为的健康教育活动。 人生准备阶段的概念及特点 　　 人生准备阶段是指从胎儿出生到青春期18岁。这一阶段的特点是：此阶段为生命孕育和生长发育阶段，机体发育速度快，变化多端，易受各种有害因素伤害，健康需要水平高。 一、人生准备阶段的