2.3 屈原列传 导学案（鲁人版必修三） （一）.docVIP

【学习目标】 1.积累文言词汇，了解文言被动句的几种形式，提高文言文阅读能力； 2.了解本传记中大量议论对作者表达思想情感的作用； 3.了解屈原生平，认识他的理想追求、优秀品质和高尚人格。 【自主学习】 一、 知人论世： 屈原（约公元前340——约前278年），名 ，字 ， 时期我国伟大的 主义诗人，代表作为抒情长诗《 》。主要作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九天》等。汉代 把它们合编成《楚辞》。 《屈原列传》一文记叙、 、 相结合，记载屈原的事迹和文学上的杰出才能，具体而深刻地表现了他忠贞不渝的 精神和志洁行廉、刚正不阿的品格，集中表现了屈原 的高尚情操和 的斗争精神，流露了作者 的郁郁不平之气和“悲其志”的叹惋。 二、注音。 属（ ）草稿 惨怛（ ）帝喾（ ）靡不毕见（ ）濯（ ）淖（ ） 蝉蜕（ ） 滋垢（ ） 浊秽（ ） 皭（ ） 然泥（ ） 而不滓（ ） 既绌（ ） 商于（ ） 既咎（ ）眷（ ）顾 被（ ）发 渔父（ ） 憔（ ） 悴（ ）