2011年泰来县第三中学高一数学导学案：§4.2.3 直线与圆的方程的应用（苏教版必修二）.docVIP

§4.2.3 直线与圆的方程的应用 课题 §4.2.3 直线与圆的方程的应用 时间 2011、６ 教法 问题教学法 教者 泰来三中高一数学备课组 课时 二课时 【使用说明及学法指导】 1.结合问题导学自已复习课本必修II的P130页至P132页，用红色笔勾画出疑惑点；独立完成探究题，并总结规律方法。 2.针对预习自学及合作探究找出的疑惑点，课上讨论交流，答疑解惑。 3、利用直线与圆的位置关系及圆与圆的位置关系解决一些实际问题 4数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.——高斯 (Gauss) 、与圆的公共弦的长 4.求圆关于点对称的圆的方程 三【合作、探究、展示】 例1、如图是一桥圆拱的示意图，根据提供信息完成以下计算：圆拱跨度AB＝84米，拱高A6P6=15米，在建造时每隔7米需用一个支柱支撑，求：支柱A3P3的长度（精确到0.01米）． 【规律方法总结】_________________________________________________ 变式训练：某圆拱桥的水面跨度16米，拱高4米。有一货船，装满货过桥，顶部宽4米，水面以上高3米，请问此船能否通过？当卸完货返航时，船水面以上高3.9米，此时能否通过？ 例2、已知内接于圆P的四边形ABCD的对角线互相垂直，于，求证： . 【规律方法总结】