试论quot;信息quot;术语学分析的现实意义.pdfVIP

2009年5月 学 术 交 流 May，2009 总第182期第5期 Academic SerialNo．182No．5 Exchange 试论“信息术语学分析的现实意义 韩 冰 (牡丹江师范学院商务英语系，黑龙江牡丹江157012) [摘要]从术语学的角度对“信息“进行分析能够帮助信息领域的专家了解他们本人对“信 息”的认识和信息使用者们对“信息”的认识存在多大的差距，从而减少信息提供者和信息使用者 之间的混乱，同时有助于建立一个被广为接受的理论框架。最终，由此产生的研究结果可能会影 响信息专家与信息使用者交往时对“信息”这个词的使用，会为信息行为和信息世界的进一步探 索提供一些帮助，提高信息社会对信息使用的效率。 [关键词]信息；术语学分析；现实意义 框架。这对该领域的科研人员和信息专业人员构成一个 极大的阻碍。研究人员不是在修改一个已经存在的框 在近百年里，人类从电气时代走向了信息时代。当 架，而是要设计一个新的框架。当很多人都认为“信息” 进入20世纪50年代末，计算机的出现和逐步普及，把信 一词是一个只有内行人才看得懂的词语，这项工作则变 息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位， 成一个更加迫在眉睫的任务；而且甚至在科学家中，对 信息行为的研究也已经被提到很高的程度。人们对信息 “信息”一词的含义都没能达成共识。莱维顿(1980)在 的使用者予以相当大的关注，但是有关信息使用者对“信 二十多年前写的文章就指f{{相关评论者在研究“信息”的 息”这个术语的理解方式的相关调查还不多见。尤其是 本质方面提出三十多种不同的概念。维尔森(1981)将 方法论框架的缺少，更是延误了人们对“信息”这个术语 “信息”描绘成是一个很棘手的概念，而《世界信息和图书 进行进一步研究。对“信息”进行术语学的分析，对于信 科学百科全书》则认为这个单词是这个领域使用最少的 息能够在现代社会得到进一步高效率的使用，具有重要 一个。奇尔德(1975)甚至断言“信息”是一个无法予以定 的意义 义的单词。布克兰(1981)认识到“指出‘信息’的特定的 信息使用者怎样认知“信息”这个术语，对此缺少应 特点是什么”存在着一定的困难，并指出人们用以学习的 有的认识，其主要原因有三个。 任何事物都可以被称做“信息”，进而使他得出结论，即我 首先，很可能是研究者认为这个领域不如信息需要 们没有信心指出还存在着不是“信息”的东西。 和信息探索等行为那么重要，这大概是因为涉及到这个 当研究人员和信息提供者谈及他们需要的信息和他 方面的观察和探讨看上去不那么明显。研究表明论文正 们所采取的相应措施的时候，研究人员通常会采取某一 在讨论的这个人群需要某些信息，正因为如此，事实上， 种策略，比如说“关键事件技巧”。这种技巧指的是信息 迎合这些人需要的信息材料和信息服务就能够满足他们 提供者讲述曾经在某一特定的情形下发生的真实的故 的需要，这一点很重要。信息寻找的研究能够显示出影 事。这种方法为此项研究提供了具体的焦点，该方式得 响信息资源、服务和环境等方面发展的行为模式。同时， 到了万·莫南(1990)的进一步强调。此外，波士顿和爱 这些模式还会揭示出一些和使用者受教育有关的共性问 德华滋(1993)