急危重症虚拟实验室的设计与开发.pdfVIP

鬣譬嚼i疆： 中华护j整教育2014：年lO月第11卷第lO期 急危重症虚拟实验室的设计与开发 李昌秀 江智霞 楼婷 郑喜兰 王万玲 胡汝均 罗稀 [摘要] 虚拟现实技术已逐渐进入到医学教育领域，有着广阔的应用前景。本文根据急危重症实验教学的需要，利 用现代计算机技术、多媒体技术和虚拟现实技术，针对急救技能的操作要点及难点，同时考虑到学生的学习兴趣，设 计、研发 了相关软件和项 目，构建 了急危重症虚拟实验室。 [关键词] 教育，医学；虚拟实验室；实验教学 Thedesign nad developmentofavirtualemergentand cdfic~ carelaboratory／LIChang-~u。JIANG ZlIi— xia，LOU Ting。ZHENG Xi-lan。WANGWna-ling。HU Ru-jun。LUO Yi [Abstract] evirtualrealitytechnologyhasbeengraduaHyappliedintomedicaleducationandhaswideappli— cation prospects．Applyingmodertlcomputertechnoloyg ，multimedia technology and virtualreality technology，avii-tu— alemergentand criticalcare laboratorywasconstructed and the related software and teaching itemswere designed basedon theneedsofexperimentteachingofemergentandcriticalcareand thestudents’interestin learning． [Keywords] Education，Medical；Virtuallbaoratory；Experimentteaching 急危重症医学是一门实践性很强的学科 ．大量 1 急危重症虚拟实验室的总体设计 的急救技能操作过程复杂 、技术要求高 ．医学生需 1．1 急危重症虚拟实验室的设计思想 要通过反复练习才能熟练掌握口]。同时，急救技能 根据国家医学教育培养 目标和急危重症课程专 又是关乎生命的紧急抢救技术，绝对不容许学生到 业培养 目标，注重实践性和技术性 。培养社会急需的 临床实践中去尝试 ，必须要在实验教学中熟练掌握。 高水平、高能力、高素质的应用型专业急救人才。在 因此 ，实验教学在急救技能培训 中发挥着重要作用 。 虚拟实验室的设计 与建设 中根据 急危重症专业特 色，坚持 “三结合两注重一树立”原则 ：即形式上的活 但 随着我校招生规模不断扩大 ，教育资金相对不足 泼与理论上的充实相结合：实验教学 内容与实验教 导致实验场所 、实验器材 、实验教师缺乏，已不能满 学过程相结合 ：真实情境体验与 自主性 、探索性学习 足医学生急危重症课程的实践要求 。为此 ，我们根 活动相结合 ：注重认知学习理论 、建构主义理论及生 据急危重症实验教学的需要，利用现代计算机技术、 态学习理论 的指导 ；注重急救知识技能传授的过程 多媒体技术和虚拟现实技术 的优势 ，针对急救技能 中培养急救意识 、情感态度与价值观 ：树立使实验教 的操作要点及难点 ，同时考虑到学生的学习兴趣 ， 学体系既相对独立，又与理论教学体系相互促进 。以 设计、研发了相关软件和项 目，构建了急危重症虚