电流Current--I及电压Voltage--V-香港电子科技教育学会.DOC

電 流（Current--I）及 電 壓（Voltage--V） 簡介 在這章裏，學生能夠透過簡單的實驗，了解電流和電壓的基本特性及互相之間的關係；同時認識到直流電與交流電的分別。 學習目的 學生能夠： 1. 說出甚麼是電流及電流的單位 2. 說出甚麼是電壓及電壓的單位 3. 正確地使用電流錶及電壓錶 4. 指出直流電和交流電的分別 活動2.1 材料 數量 1 電流錶 1 2 燈泡 1 3 電池 3 4 電線 1 注意：電流錶的正極（紅色）必須接於電池的正極。 步驟： 1. 按上圖將電路連接 2. 觀察電流錶的指針有甚麼反應 答： 總結2.1： 1. 在電路上，電子的流動稱為 。 2. 電流的單位是 ，英文簡寫是 。 3. （Ammeter）是用來量度電流的量值。 4. 電流的方向是由電池的 流向 的。 5. 電流的單位換算: 1 安培（A）=1000 毫安（mA） 1 安培（A）=1,000,000 微安（(A） 活動2.2 材料 數量 1 電壓錶 1 2 燈泡 1 3 電池 2 4 電線 1 注意：電壓錶的正極（紅色）必須接於電池的正極。 步驟： 按上圖將電路連接 2. 觀察電壓錶的指針及燈泡有甚麼反應 答：__________________________________________________________________________ 3. 以串聯方式增加電池數目 4. 再觀察電壓錶的指針及燈泡有甚麼反應 答：___________________________________________________________________________ 總結2.2： 1. 電壓好像電的壓力一樣，驅使__________________________________________。 2. 只要在導線兩端維持一定的電壓，電流便會在導線內______________________。 3. 電壓的單位是______________________，英文簡寫是______________________。 4. ___________________________________（Voltmeter）是用來量度電壓的量值。 5. 電壓的單位換算： 1000 伏（V）=1 仟伏（KV） 1,000,000 伏（V）=1 兆伏（MV） 活動2.3 材料 數量 1 示波器 1 2 變壓器 1 3 電池 1 4 電線 1 圖A 圖B 步驟： 1. 按上圖A將電路連接 2. 觀察及繪出電池的輸出波形 3. 按上圖B將電路連接 4. 觀察及繪出變壓器的輸出波形 總結2.3： 1. 強度和方向_______________________________________變化的電流稱為直流電。 2. 強度和方向_______________________________________變化的電流稱為交流電。 3. 在日常生活應用中，______________________比_______________________重要。 4. 交流電的優點是_______________________和______________________________。 課後練習 1. 試找出家中的電飯煲，工作電壓是多少伏？ 2. 日常生活應用的電池，有那幾種不同的電壓？ 3. 試找出家中的電源插座，有那幾種不同的最大輸出電流？ 4. 閱讀理解： 富蘭克林 富蘭克林作為一位著名的科學家，主要原因是由於他在電學上有很大的成就。有一次他做電學實驗時，他的夫人不小心碰了一下帶電的金屬棒，只聽見「轟」的一聲，一團電光閃過，夫人便應聲倒地。這次意外事件使富蘭克林意識到，天然雷電可能與人工產生的電一樣。為了證明這一個假設，他計劃在下雨打雷時，將風箏放到空中，這樣閃電就會沿著濕風箏線傳下來。 一七五二年七月的一天，富蘭克林帶著風箏和一隻儲電萊頓瓶來到野外，將風箏慢慢升至半空，當大雨傾盆、電閃雷嗚時，富蘭克林拿出一條銅鎖匙，繫在風箏線的末端。突然一道閃電掠過；一段風箏線直立起來，被一種看不見的力量移動著。富蘭克林感覺手臂麻木，他把手靠近銅鎖匙，突然鎖匙上射出一串電火花。他立刻驚叫起來說