观察力与体验力.pdfVIP

团理论 观察力与体验力 湖北省长阳职业教育中心 田一东 美丽的大 自然是取之不尽的宝 意，看到青青麦苗，就能嗅到白面包 是田田的叶子。叶子出水很高，像亭 藏 ，正如苏轼所说： “惟江上之清 子的味道 ；树儿刚刚发芽，你已闻到 亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零 风 ，与山问之明月，耳得之而为声， 满树芬芳。只要用心体验，你会发现 星地点缀着些 白花 ，有袅娜地开着 目遇之而成色 。取之不尽 ，用之不 世间万物都是有情意的。 的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒 竭。” 景物是客观存在的，但因有了作 粒的明珠 ，又如碧天里的星星，又如 学会观察，用心体验，写作素材 者深刻的体悟，景物便有了活力，有 刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕 便会如滔滔江水，绵绵不绝。 了生气，有了情意；又因作者主观感 清香 ，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似 学会用眼睛看。春 日百花齐放， 受各不相同，大 自然也会呈现出不同 的。这时候叶子与花也有一丝的颤 夏 日烈 日炎炎 ，秋 日硕果累累，冬 目 的色彩。李 白独坐敬亭山，借此地无 动，像闪电般 ，霎时传过荷塘的那边 白雪皑皑，无不给人以美的联想；幽 言之景，抒内心无奈之情。 “相看两 去了。叶子本是肩并肩密密地挨着， 幽的山谷 ，静静的河流，袅袅的炊 不厌，只有敬亭山”真实地表达了诗 这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子 烟 ，无不给人以启示 ；白云倒映水 人此时的感受 ，眼中的景物已与诗人 底下是脉脉的流水 ，遮住了，不能见 中，落红空中飘飞，黑色帷幕缀满星 的情感融为一体了。 一 些颜色 ；而叶子却更见风致了。 星 ，无不令人愉悦。只要用心体验 ， 然而观察力与体验力并不是天 作者笔下的 “月下荷塘 ”既是 心灵会与自然融为一体。 生的，是需要用心培育的，其关键在 客观之景 ，更多的则是融入了主观体 学会用耳朵听。瀑布飞流直下， 于 “养气”。苏辙说 ： “文不可学而 验。正因为作者具备丰厚的文化积淀 激起阵阵轰鸣之声，给人雄浑壮丽之 能，气可以养而致。”养气的过程即 和人文修养 ，具有高尚的人格，又有 美；小鸟栖于树枝，发出清脆嘹亮之 是修身的过程 ，是培养审美情趣的过 真切的人生体验，月色中的荷花，荷 音，给人婉约柔和之美。侧耳倾听， 程 ，是积淀的过程 。涵养不够，则见 叶等才格外圣洁迷人。 你还会听到燕子呢喃之声 ，嫩芽拔节 山是山，见水是水，是达不到妙手偶 清代大学问家王夫之在 《姜斋 之音，蚂蚁的窃窃私语。大 自然是神 得的境界的。 诗话》卷下说： “含情而能达，会景 奇的，只要用心体验 ，你一定能与 自 高明的作家无不是观察细腻，体 而生心，体物而得神 ，则 自有灵通之 然亲切交流。 验丰富的。朱 自清的 《荷塘月色》堪 句，参化工之妙。”只要习作者用心 学会用鼻子 闻。三月桃花淡雅 称写景状物的经典之作。 观察体验客观事物，一定会写出妙化 芬芳，八月桂花香气扑鼻。如果你愿 曲曲折折的荷塘上面，弥望的 自然的好文章。 团作文 第一 朝鱼 福建省安溪县西坪南岩小学五年级 王坤虎 打开记忆的闸门，逝去的往事历历在 目，虽然有些事