2013年高考政 治一轮复习精品学案：3.7唯物辩证法的联系观（学生版）（新人教必修4）.docVIP

2013年高考政治一轮复习精品学案 唯物辩证法的联系观（学生版） 【课标考纲解读】 课标分解 考纲细化 高考命题定位 了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征，理解唯物辩证法的实质与核心；理解联系的普遍性、客观性、多样性，坚持用联系的观点看问题；说明整体与局部的关系及其指导意义，理解系统优化的方法。 　1.唯物辩证法：唯物辩证法的总特征、唯物辩证法的实质与核心 　3.用联系的观点看问题：整体和部分的关系、系统优化的方法 　1.从知识的考查看：试题立足于唯物辩证法的联系观这一主线，重点考查联系的特点，整体与部分的关系等 　2.从试题类型上看：选择题主要有体现类、启示类和原因类，主要集中在联系的特点、整体与部分的关系；材料题主要有体现类、措施类，或者综合考查联系的观点，或者单独考查整体与部分的关系、系统优化的方法 【高考复习策略】 该讲以“唯物辩证法的联系观”为主线，立足联系的特征，分析了联系的普遍性、客观性和多样性。立足用联系的观点看问题，分析了整体和部分的关系、系统优化的方法。 辩证唯物论主要揭示了世界的本质是什么，唯物辩证法则进一步揭示世界的状态怎么样，所以在理解世界是联系的、发展的、充满矛盾的时候，一定要坚持世界是物质的这一理论前提，这样才能准确理解事物联系、发展和矛盾的客观性。事物联系的客观性根源于物质的客观性，而事物之间的相互影响、相互制约和相互作用，又构成了事物的运动，引起了事物的变化，推动着事物的发展。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点，也是唯物辩证法的两个总特征。 本讲的核心在于坚持联系的观点，所以在复习中，①要结合我国经济结构的调整、世界金融体制的改革、经济全球化的发展、世界各国对世界气候的关注，来认识联系的特征。②要结合我国实施的区域发展战略、黄三角规划、社会保障制度改革、城乡发展，认识整体与部分的统一以及系统优化的方法。③可结合十八大报告内容来考查；结合科学发展观的基本要求、全面发展中国特色社会主义、促进现代化建设各个方面、各个环节相协调考查；结合科学发展观的根本方法是统筹兼顾进行考查。 【主干知识梳理】 一、唯物辩证法的联系观 1．唯物辩证法 (1)唯物辩证法的总特征 ________观点、________观点是唯物辩证法的基本观点，是唯物辩证法的两个总特征。 (2)唯物辩证法的实质与核心 矛盾规律即__________规律是唯物辩证法的实质与核心，____________是我们认识世界和改造世界的根本方法。 2．唯物辩证法的联系观 (1)联系的普遍性 ①含义：是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互______、相互______和相互______。 ②表现：A.事物之间：世界上一切事物都与________________有着这样或那样的联系。 B．事物内部：每一事物内部的各个______、要素之间是相互联系的。 C．整个世界：世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是______存在的。 ③方法论要求：联系的普遍性要求我们坚持用______的观点看问题，反对用______的身的客观联系。如果否认了事物联系的客观性，任何新的具体联系都不可能建立。 (3)联系的多样性 ①原因：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 ②表现：有______联系和间接联系、______联系和外部联系、______联系和非本质联系、______联系和偶然联系等。 ③方法论要求：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以__________________为转移。 二、用联系的观点看问题 1．整体和部分的关系 (1)整体与部分是相互区别的 整体 部分 含义 　事物的全局和发展的________，从数量上看它是一 　事物的局部和发展的________，从数量上看它是多 地位 　主导地位 　被支配地位 作用 　整体________着部分 　部分服从和服务于整体 功能 　具有部分没有的功能 　部分功能小于整体功能 【易错提醒】 整体大于部分，但不是说整体功能一定大于各部分功能之和。当部分以合理、有序的状态构成整体时，整体功能大于部分功能之和，当部分以不合理的、无序的状态构成整体时，整体功能小于部分功能之和。 (2)整体与部分相互联系、密不可分 ①整体离不开部分：整体是由________构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响____________，____________的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 ②部分离不开整体：部分是整体中的部分，____________