2013政 治导学教材限时检测：第三部分 第5课 文化创新（新人教版必修3）.docVIP

第三部分第二单元第五课 文化创新 [限时45分钟，满分60分] 一、单项选择题(每小题3分，共36分) 浙江传媒学院到安徽西递宏村进行“世界文化遗产保护调查与研究”暑期社会实践活动，对古徽州的建筑、文化的保护情况作了详细调查，对该地区在古文化的保护、旅游资源的开发方面作出的努力表示敬佩。据此回答1～2题。 1．开展上述活动是因为 A．不同的地域有不同的文化 B．文化创作是人民群众的使命和职责 C．社会实践是文化创新的源泉和动力 D．吸收外国文化的有益成果有利于文化创新 解析　本题考查社会实践的作用。社会实践是文化创新的源泉和动力，这是浙江传媒学院开展“世界文化遗产保护调查与研究”暑期社会实践活动的原因。A、B、D均不符合题意。 答案　C 2．浙江传媒学院学生调查世界文化遗产保护情况，提高自己的文化创作能力是因为 A．传统文化中存在着“精华” B．文化的发展应体现新的时代精神 C．越是民族的，越是世界的 D．传统文化以继承为主，现代文化以发展为主 解析　本题考查文化创新的途径。在社会实践基础上，文化创新是一个“取其精华，去其糟粕”的过程。浙江传媒学院学生通过调查世界文化遗产保护情况有利于吸取传统文化中的“精华”，从而提高自己的文化创作能力。 答案　A 3．社会实践是文化创作和发展的基础，对此理解正确的是 文化创作的需要来自社会实践　文化创作的灵感最终来源于社会实践和创造者的聪明才智　文化创作的动力来自社会实践　社会实践是产生优秀文化作品的源泉 A．B． C．D． 解析　 文化创作的灵感最终只能是来源于社会实践，创造者的聪明才智是文化创作的重要来源，但不是最终来源。 答案　B 4．(2011·河北武邑中学第一次模拟)任何一个国家和民族文化的传承与发展、变革与创新都是在既有文化传统的基础上进行的。如果离开传统、割断血脉，就会迷失方向丧失根本。不朽的文艺经典往往既渗透着历史的积淀，又蕴涵着时代的理想；既延续着传统的特点，又创新着新颖的内容和形式。材料表明 文化的创新和发展是以继承为基础的　只有不断创新，传统文化才能历久弥新，充满活力　要反对文化复古主义　要反对民族虚无主义和封闭主义 A．B． C．D． 解析　材料表明了文化继承与创新的关系，符合题意，不符合题干主旨。 答案　A 5．当代中国，先进文化必须是“民族的”，这表明我国的文化创新必须 A．面向世界，博采众长 B．弘扬中国的优秀传统文化，体现中国风格和中国特色 C．具有世界眼光，继承和发扬一切优秀文化 D．坚持以马克思主义为指导 解析　解答本题要注意限制性的词语“民族的”，要求从本国实际出发说明怎样进行文化创新。A、B、C、D说法都是正确的，但是A、C、D不是从“民族的”这个中心词出发，和题意不符。 答案　B 6．右图为第十一届全运会吉祥物“泰山童子”，灵感来源于充满文化、自然内涵和富于动人传说的“五岳之首”泰山，并结合现代体育理念、国泰民安的吉祥寓意创作完成。这说明 A．客观事物是文化创新的源泉 B．要尊重和理解文化的差异和个性 C．文化创新要继承传统，推陈出新 D．对传统文化的继承，可以促进文化的发展解析　“泰山童子”是对传统文化继承与创新的产物，C项符合题意。社会实践是文化创新的源泉，A错误。B正确但与题意不符。传统文化有精华与糟粕之分，D说法片面。 答案　C 7．近年来，通过原始创新、集成创新、引进消化再创新，中国的高铁技术达到世界领先水平。对此认识正确的有 创新可以推动社会实践的发展　创新可以推动科技的进步　创新可以促进民族文化的繁荣　创新是经济发展的根本途径 A．B． C．D． 解析　本题主要考查创新的意义和作用。正确认识了创新的意义和作用，夸大了创新的作用，排除。 答案　C 8．第十一届全国人大代表赵玫指出，危机中文化创新发展正当时，以文化创新带动文化产业的发展。下列对文化创新的理解正确的有 文化创新意味着对传统文化中糟粕的抛弃　文化创新的实质就在于文化的传播　文化创新是社会实践发展的内在动力　没有社会实践，就不会有文化的创新 A．B． C．D． 解析　正确指出了文化创新的要求之一；观点错误，不选；观点错误，文化创新是文化自身发展的内在动力；正确，实践是文化创新的源泉，因此，本题应选D项。 答案　D 9．京剧最初的舞台就是简单的“一桌二椅”“一块幕布”，随着科技的飞速发展，京剧舞台有了实景，增加了交响乐、灯光，电动化、影视化的元素也出现于舞台。这表明 A．科技能转化为物质力量 B．先进的科技是文化创新的动力 C．文化创新推动社会实践的发展 D．科技进步促进了文化的发展 解析　材料反映的是科技进步推动京剧舞台艺术的发展，故D符合题意。A、C不符合题意，不选；社会实践是文化创新的动力，故B说法有误，不选。 答案　D10．当人们忙于经典翻拍之时，《亮剑》《历史的天空