2013江苏高一化学增效减负学案：12（必修1）.docVIP

铝的性质 【学习目标】 1．了解铝的物理性质，掌握铝的化学性质 2．了解铝在生产、生活中的重要应用，产生运用化学知识为人类造福的良好愿望。 3．通过实验探究，提高观察和实验操作能力，掌握研究物质的一般方法。 【学习重点】铝的两性 【知识回忆】地壳中含量最多的金属元素是 ，铝是应用最为广泛的金属之一。 【问题讨论】 （1）你在日常生活中见到过哪些铝和铝合金制品？（可展示实物或图片） （2）你能根据铝的用途，列表分析归纳出铝单质的物理性质吗？ 物理性质 用 途 （3）铝是地球上含量极其丰富的金属元素，地壳中的铝以 (填单质或化合物)形式存在。为什么？ （4）铝是较活动的金属，但生活和生产中的铝制品很多且经久耐用，这又是为什么？ 【演示实验】铝在氧气中点燃。 现象： 化学方程式： 应用： 【实验探究】提供铝片、盐酸、NaOH溶液、CuSO4溶液、浓硫酸、浓HNO3。小组实验，探究以上问题，保留实验现象，并将情况记录在学案上。 实验次序 实验内容 实验现象 结论或化学方程式 1． 2． 3． 4． 5． …… 【学以致用】 （5）能否用铝槽车运输浓硝酸、浓硫酸？为什么？ （6）铝桶能否用于配制防治果树等的有名杀菌剂波尔多液（主要含有CuSO4等）？ （7）请你联系生活实际，讲讲使用铝制品的注意事项。 【问题讨论】 （8）铝会不会和水反应呢？铝壶为什么还能烧水而不损坏？ （9）根据Mg能与氧化物如CO2发生氧化还原反应推断Al能否与氧化物如Fe2O3发生反应？若能反应可能会生成哪些物质？ 【演示实验】铝热反应（铝跟金属氧化物的反应叫铝热反应） 现象： 反应方程式： 迁移：Al+ V2O5 ， Al + Cr2O3 应用： 【思考】如果我们已知下列数据，某同学推测，铝热反应所得到的熔融物可能是铁铝合金。 物质 Al Fe2O3 Al2O3 Fe 熔点/℃ 660 1462 2054 1535 沸点/℃ 2467 — 2980 2750 ①你认为他的推测是否合理？ ②设计一简单的实验方案，证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝。 ③实验室欲溶解此熔融物下列试剂中最好使用（ ） A 浓硫酸 B NaOH溶液 C 稀盐酸 【总结与交流】 （10）这节课你学到了什么？ 知识体系： 探究物质性质的方法： 【当堂训练】： 1．铝具有较强的抗腐蚀性，主要因为 （ ） A.铝不活泼??? B.具有两性?? C.铝与氧气在常温下不反应 D.铝表面在常温下能形成一层致密的氧化物薄膜 2．铝合金因坚硬、轻巧、美观、洁净、易于加工而成为新型建筑装潢材料，主要用于制作窗框、卷帘门、防护栏等。下列与这些用途无关的性质是 （ ） A．不易生锈 B．导电性好 C．密度小 D．强度高 3、（江苏04-8）铝分别与足量的稀盐酸和氢氧化钠溶液反应，当两个反应放出的气体在相同状况下体积相等时，反应中消耗的HCl和NaOH物质的量之比为　　 (　 　) A．1:1