2013版【名师一号】高中物理（人教版）课后跟踪演练 第五章 曲线运动 5-3.docVIP

课 后 巩 固 提 升1.如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后(　　) A．水平方向的分运动是匀速直线运动 B．水平方向的分运动是匀加速直线运动 C．竖直方向的分运动是自由落体运动 D．竖直方向的分运动是匀速直线运动 解析　改变高度做实验，发现A、B两球仍同时落地，只能说明A球的竖直分运动与B球自由落体运动情况相同，故C项正确． 答案　C 2．如下图所示，在向东匀速行驶的火车中，向西水平抛出一物体，由站在地面上的人看来，该物体的运动轨迹可能是图中的(　　) A．A B．B C．D D．E 解析　物体抛出后相对火车的速度大小可能比火车的速度大，可能小，也可能相等，故物体对地的合速度可能向前，可能向后，也可能为零，因此，物体可能向前平抛，可能向后平抛，也可能做自由落体运动． 答案　ACD 3．在研究平抛运动实验中，为减小空气阻力对小球运动的影响，应采用(　　) A．实心小铁球 B．空心小铁球 C．实心小木球 D．以上三种小球都可以 解析　为减小空气阻力对小球运动的影响，阻力和球的重力相比越小，影响越小，故A选项正确． 答案　A 4．甲乙两球位于同一竖直线上的不同位置，甲比乙高出h，将甲、乙两球以速度v1，v2沿同一水平方向抛出，不计空气阻力，下列条件中可能使乙球击中甲球的是(　　) A．同时抛出，且v1v2 B．甲迟抛出，且v1v2 C．甲早抛出，且v1v2 D．甲早抛出，且v1v2 解析　时间由下落的高度决定，甲比乙高，故甲先抛出，甲用的时间长，故甲的初速度比乙的小． 答案　D 5．安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是(　　) A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小 B．保证小球飞出时，初速度水平 C．保证小球在空中运动的时间每次都相等 D．保证小球运动的轨迹是一条抛物线 解析　平抛运动初速度的大小不是由斜槽末端是否水平决定的，而是由小球释放点到斜槽水平端的竖直高度决定的，故A项不正确；研究平抛物体的运动，旨在弄清物体在水平和竖直两个方向上怎样运动，必须保证小球抛出时速度是水平的，并非要研究小球在空中运动的时间，故B项正确，C项不正确；无论小球飞出的初速度是水平还是倾斜的，其运动轨迹都是一条抛物线，故D项不正确． 答案　B 6．下列哪些因素会使“探究平抛物体的运动”实验的误差增大(　　) A．小球与斜槽之间有摩擦 B．安装斜槽时其末端不水平 C．建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点 D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较远 解析　从本实验的实验目的来看，就是要“描出平抛物体的运动轨迹，并求出平抛物体的初速度”，有时学生认为如果小球与斜槽之间有摩擦，小球离开斜槽末端的平抛初速度比光滑斜槽的小，而错选了A.如果仔细考虑一下小球在斜槽中的运动，实验中要求“应使小球每次从槽上滚下时开始的位置都相同”，目的就是要保证小球离开斜槽末端时的平抛初速度相等． 而y＝gt2，x＝v0t，得v0＝x·. 其中x、y均由刻度尺进行测量，计算点距抛出点O越远，x、y值就越大，误差越小．因此小球与斜槽之间有摩擦，只要保证小球每次从槽上滚下的初始位置都相同，平抛时的初速度就都相同，不会引起误差．如果安装斜槽时其末端不水平，其运动就不是平抛而是斜抛运动，会引起误差．应以斜槽末端小球重心所在的位置为坐标原点，否则会引起误差．取值范围越大，误差越小．选项B、C正确． 答案　BC 7．用描迹法探究平抛运动的规律时，应选用下列各组器材中的(　　) A．铁架台，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片 B．铁架台，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片 C．铁架台，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片 D．铁架台，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重锤和细线，白纸和图钉，带孔卡片 解析　用描迹法探究平抛运动的规律时，必须在竖直面内建立水平和竖直两个方向的直角坐标系，以确定物体在不同位置时的坐标，然后根据物体在竖直方向位移跟时间的关系，确定在竖直方向上的运动情况，要达到这一目的，除了描绘平抛物体的运动轨迹外，还必须用重锤线确定竖直方向．本实验无需知道小球的质量和运动时间，故应选用D项所列器材． 答案　D 8．在做“探究平抛运动”的实验时，让小球多次从同一高度释放沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹．下面列出了一些操作要求，将正确的选项前面的