分析概括作者在文中的观点态度论述类文本阅读-阜阳三中.pptVIP

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  • 2017-10-16 发布于天津
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分析概括作者在文中的观点态度论述类文本阅读-阜阳三中.ppt

分析概括作者在文中的观点态度论述类文本阅读-阜阳三中

2017届高三现代文阅读二轮复习策略探讨 太 和 中 学 谢 涛 “理解文中重要句子的含意” ①理解句子的表层意义,也即字面意义。一般说来,句子的字面意义理解起来并不困难,因为它不是高考的重点。 ②理解句子的句内意义。所谓“句内意义”是指句子的语境意义,也即在一定的语境中句子的临时意义。这方面的理解,是高考考查的重要内容。 ③理解句子的句外意义,也即“言外之意”,即言在此而意在彼产生的意义。这一点也是高考考查的范围。各种转义的修辞手法,如反语、双关、婉曲等,表达的往往是句外意义,常常是考查的重点,复习时,要留心这方面的内容。 我们的复习到点到面,到边到角,以不变应万变! (一)形象:积累一些答题术语 1.爱国 2.创新,继承与创新兼顾 3.执着专注 4.对事业的热爱 4.强烈的社会责任感 5.严谨治学 6.淡泊名利 7.求真务实 8.执著进取 9.积极乐观 10.坚忍不拔 11.远见卓识 12.个性率真张扬 真性情 13.节俭 14.关心世界和平和人类幸福 15.保护人类遗产的国际主义精神 * * (一)2017届高考题型示例 2017年1月16日,最新公布高考语文《考试说明》,题型示例与2016年10月突然发布的《考试大纲》内部

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