2013高考物理基础知识巩固资料：《静摩擦力》导学案（新人教版必修1）.docVIP

静摩擦力 【学习目标】 1．知道静摩擦力的产生条件，会判断静摩擦力的方向． 2．知道静摩擦力的变化范围及其最大值． 3．知道最大静摩擦力的概念． 4．会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小． 【学习重点】 1．静摩擦力方向的判断． 2．静摩擦力产生的条件和静摩擦力大小的简单计算． 3、正确理解最大静摩擦力的概念。 【学习难点】 1．静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断． 2．静摩擦力大小的简单计算． 【方法指导】 自主探究、交流讨论、自主归纳 【学习过程】 任务一、摩擦力初步认识 （体验一下：用力推地面上的课桌） （A级）1、没有推动和推动后感觉有点费劲是什么原因？ （请同学们回顾初中对摩擦力的认识，再阅读课本第57页第一段，用自己的语言总结出摩擦力的概念）[来源:学+科+网] [来源:Zxxk.Com] （B级）3、相对运动趋势的含义： 任务二、静摩擦力 （看教材57页第二、三段，小组互查一下问题） （A级）1、说一说：静摩擦力的定义： （B级）2、总结出静摩擦力产生的条件？（小组可以讨论完成）你能举例说明物体受到静摩擦力作用吗？ （B级）3、静摩擦力大小、方向是怎样确定的呢？（小组可以讨论完成） （C级）4、静摩擦力能不能发生在运动的物体之间? 静摩擦力一定是阻力吗？ （小组可以讨论完成，可举例说明） [来源:学§科§网Z§X§X§K] （B级）2、如图所示，一质量为m的物块放在倾角为α，物块处于静止状态，判断物体受到摩擦力的方向 任务三、静摩擦力 （仔细阅读教材58页的演示实验，熟悉实验过程，课堂请同学到教室前演示）[来源:学科网] 什么是最大静摩擦力？最大静摩擦力大小与什么因素有关？ 静摩擦力的范围是什么？ 3、静摩擦力在我们生活中的意义？（小组可以讨论完成） 【达标检测】 （A级）1．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小 [ ] A．与压力成正比 B．等于水平拉力 C．小于滑动摩擦力 D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变 （B级）2、用手握瓶子，瓶子静止在手中，下面说法正确的是： A手对瓶子的压力恰好等于瓶子的重力 B手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力 C手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大 D手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子的重力 （A级）3、关于静摩擦力的下列说法中正确的是（ ） A.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的 C.静摩擦力大小与压力成正比 D.静摩擦力不一定是阻力 （B级）4．如图所示用力F把铁块压在竖直墙上不动那么,当F增大时关于铁块对墙的压力N铁块受墙的摩擦力f，下列判断正确的是( ) AN增大f不变B．N增大f增大 CN变小f不变D．N不变f不变 如图所示,两个相同的立方体A和B叠放在水平桌面上,今以水平力F拉B而两立方体均保持静止则下列结论正确的是( ) AA和B之间不存在摩擦力作用 BA和B之间存在静摩擦力作用 CB与桌面间存在静摩擦力作用 D.若撤去外力F则A和B之间B与水平面之间都不存在摩擦力 [来源:学*科*网] ②用10N的水平力向右推物体 学习反思： B A F A F