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2014版高考数学一轮复习(苏教版,理)配套导学案:第4章 学案16
第4章 三角函数与三角恒等变换
学案16 任意角、弧度及任意角的三角函数
导学目标: 1.了解任意角的概念.2.了解弧度制的概念,能进行弧度与角度的互化.3.理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.
自主梳理
1.任意角的概念
角可以看成平面内一条射线OA绕着端点从一个位置旋转到另一个位置OB所成的图形.旋转开始时的射线OA叫做角的________,射线的端点O叫做角的________,旋转终止位置的射线OB叫做角的________,按____时针方向旋转所形成的角叫做正角,按____时针方向旋转所形成的角叫做负角.若一条射线没有作任何旋转,称它形成了一个____角.
(1)象限角
使角的顶点与原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合,角的终边落在第几象限,就说这个角是________________角.
(2)象限界角(即终边在坐标轴上的角)
终边在x轴上的角表示为__________________;
终边在y轴上的角表示为________________________;
终边落在坐标轴上的角可表示为____________________________.
(3)终边相同的角
所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合______________________或_____________________,前者α用角度制表示,后者α用弧度制表示.
(4)弧度制
把长度等于________长的弧所对的__________叫1弧度的角.以弧度作为单位来度量角的单位制,叫做__________,它的单位符号是________,读作________,通常略去不写.
(5)度与弧度的换算关系
360°=______ rad;180°=______ rad;1°=________ rad;
1 rad=____________≈57.30°.
(6)弧长公式与扇形面积公式
l=__________,即弧长等于____________________.
S扇=________=________.
2.三角函数的定义
设α是一个任意角,它的终边上任意一点P的坐标为(x,y),|OP|=r,我们规定:
①比值叫做α的正弦,记作sin α,即sin α=;
②比值叫做α的余弦,记作cos α,即cos α=;
③比值________(x≠0)叫做α的正切,记作tan α,即tan α=.
(1)三角函数值的符号
各象限的三角函数值的符号如下图所示,三角函数正值歌:一全正,二正弦,三正切,四余弦.
(2)三角函数线
下图中有向线段MP,OM,AT分别表示____________,__________和__________.
自我检测
1.“α=”是“cos 2α=”的________条件.
2.与2010°终边相同的最小正角为________,最大负角为________.
3.(2010·山东青岛高三教学质量检测)已知sin α0且tan α0,则角α是第________象限角.
4.若α=n·360°+θ,β=m·360°-θ(m,n∈Z),则α,β终边关于直线________对称.
5.已知角α的终边上一点的坐标为,则角α的最小正值为________.
探究点一 角的概念
例1 (1)如果角α是第三象限角,那么-α,π-α,π+α角的终边落在第几象限;
(2)写出终边落在直线y=x上的角的集合;
(3)若θ=168°+k·360° (k∈Z),求在[0°,360°)内终边与角的终边相同的角.
变式迁移1 若α是第二象限的角,试分别确定2α,的终边所在位置.
探究点二 弧长与扇形面积
例2 已知一个扇形的圆心角是α,0α2π,其所在圆的半径是R.
(1)若α=60°,R=10 cm,求扇形的弧长及该弧所在弓形的面积;
(2)若扇形的周长是一定值C(C0),当α为多少弧度时,该扇形有最大面积?
变式迁移2 (1)已知扇形的周长为10,面积为4,求扇形中心角的弧度数;
(2)已知扇形的周长为40,当它的半径和中心角取何值时,才能使扇形的面积最大?最大面积是多少?
探究点三 三角函数的定义
例3 已知角α的终边在直线3x+4y=0上,求sin α,cos α,tan α的值.
变式迁移3 已知角α的终边经过点P(-4a,3a) (a≠0),求sin α,cos α,tan α的值.
1.角的度量由原来的角度制改换为弧度制,要养成用弧度表示角的习惯,象限角的判断,终边相同的角的表示,弧度、弧长公式和扇形面积公式的运用是学习三角函数的基础.
2.三角函数都是以角为自变量(用弧度表示),以比值为函数值的函数,是从实数集到实数集的映射,注意两种定义法,即坐标法和单位圆法.(满分:90分)
一、填空题(每小题6分,共48分)
1.点P从(
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