聊城大学教学督导工作通讯.PDFVIP

聊城大学教学督导工作通讯 2013-2014 学年第2 期 教务处 2014 年2 月28 日 本期主要内容 一、2013-2014 学年第一学期教学督导工作总结 二、2013-2014 学年第二学期教学督导工作计划 2013-2014 学年第一学期教学督导工作总结 2013-2014 学年第一学期，加强了校院两级教学督导队伍建设、上 学期期末考试试卷抽查、以课堂教学质量监控为主的教学质量过程性监 控工作，基本完成了学期初制定的工作任务。现将学校2013-2014 学年 第一学期教学督导工作总结如下。 一、加强了校院两级督导队伍建设 1、学院督导队伍建设 对各学院（部）级教学督导人员信息进行了备案。从备案情况看， 各学院基本都通过聘请专职督导员或教学经验丰富的在职教师兼职履行 督导职责的方式，建立起一支专职、兼职相结合的督导队伍 （见附表1 学院教学督导队伍建设情况）。 2、扩大了学校督导队伍。为进一步加强本科教学质量监控工作，本 学期新增孙进增教授为校级督导员，校级督导专家队伍扩充到10 人。 二、上学期期末考试试卷抽查情况 本学期开学初的 1-4 周，督导员根据本学期督导工作计划，对所督 导学院的上学期期末考试试卷阅卷情况进行了抽查。 总体看，各学院命题合理，考试范围覆盖面较广；教师评阅规范， 学生成绩划在合适位置；学生成绩分布较好，大多数同学对课程基础知 识掌握较好；学生课程学业成绩基本按平时成绩占 30%，期末卷面成绩 占70%方式计算得出；教师对试卷命题的难易程度、覆盖范围、考试反 映的课程教学问题、改进意见和建议等分析较全面；学院试卷审签、保 管、成绩管理较规范。 个别教师对学生平时成绩给出的标准不够严格。建议学院、教师认 真研究，形成比较合理的平时成绩评定标准，使平时成绩能真实反映学 生平时学习状态，做好学生学业评价工作，将学生学习积极性调动起来。 1 三、课堂教学质量监控情况 本学期学校教学督导组，结合学校开展的2013-2014 学年课堂教学 质量提升活动，加强了以课堂教学质量为主的监控工作。本学期教学督 导专家分4 个小组分工督导，经常深入到教学第一线了解教师的授课情 况，学生的听课情况。各位督导专家通过随机听课、与教师沟通和交流、 听取学生反馈意见等不拘一格的多元化形式对本学期的教学情况进行了 认真全面的督导和检查。督导员本学期随机听课情况见附表2。 2013-2014 学年第一学期教学督导专家分组 组别 督导员 巡视督导单位 宋廷山 历史文化与旅游学院、马克思主义学院、社会体育 第一组 李廷安 部、音乐学院、商学院、大学外语教育学院 邢培华 李 泉 文学院、法学院、政治与公共管理学院、教育科学 第二组 苏树厚 学院、外国语学院、美术学院、体育学院 孙进增 徐汉贵 物理科学与信息工程学院、化学化工学院、环境规 第三组 张则增 划学院、材料学院、药学院、农学院 刘道杰 生命科学院、传媒技术学院、计算机学院、数学科 第四组 谢星海 学学院、建筑工程学院、机械与汽车工程学院 （一）课堂教学的基本情况 从督导专家听过的课堂教学情况来看，总体上是令人满意的。我校 大多数教师爱岗敬业，做到了既教书又育人，积极开展集体备课等教学 研究活动，在教学内容、教学方法等方面进行教学改革，研讨式教学、 案例式教学等出现在越来越多的教学课堂。 各学院都按照学校《关于认真开展好2013-2014 学年“课堂教学质 量提升活动”的通知》要求，结合学院实际情况，有组织有计划地开展 了本单位课堂教学质量提升活动，教师研究教学和探索教