小学语文教师教案示例.docVIP

《鸭子和白兔请客》教案 一、 教材分析： 本课是一篇童话故事。首先写白兔请鸭子到家做客，用鲜嫩的青草和菜叶来招待鸭子，但鸭子很不高兴，认为白兔太小气。再写鸭子请白兔到家吃饭，用田螺、泥鳅招待白兔，但白兔不爱吃这些东西。最后写鸭子明白自己错怪了白兔，因为自己喜欢的东西别人不一定喜欢。课文采用拟人的手法，写得生动而富有童趣，渗透了友爱、善于理解他人的教育思想，对学生们有一定的现实教育意义。 教学重点是识字和练习分角色朗读。从读中感受到要善于理解他人，明白“自己喜欢的东西别人不一定就喜欢”这个道理。 二、 教学目标： 1、会认识10个生字，会写7个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、在理解课文内容的基础上，教育学生善于理解他人，明白“自己喜欢的东西别人不一定就喜欢”这句话的含义。 三、 教学重、难点： 正确、流利地朗读课文，认识生字。让学生懂得“换位思考”。 四、 教具准备： 多媒体课件、图片、鸭子和白兔的头饰，青草、胡萝卜奖品。 五、 教学过程： （一）、导入新课。 1、昨天我们认识了两位好朋友,今天他们来找我们来了。(出示大屏幕，歌曲《数鸭子》、《小兔子乖乖》) 2、这两位好朋友是谁呀？（小鸭子和小白兔） 3、导入课题。 4、板书课题。 5、学生读题。 （二）、学习课文。 1、师范读。师：边听老师读，边动手分一分，看看这篇课文有几个自然段？ 2、学生反馈。 3、学生自由读课文