《现代教师学导论》平时作业（二）.DOCVIP

《现代教师学导论》平时作业(二) 第二单元（第4-7章） 一、填 空 1、1997年8月7日颁布的《中小学教师职业道德规范》的要点为： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 2、与教师道德素养相关的四大问题是：对待 的道德问题；对待 的道德问题；对待 的道德问题；对待 的道德问题； 3、教师对待自己工作的最核心的道德素养是 。 4、教师劳动过程中最基本的人际关系是 。 5、教师良心区别于教师责任的明显特征在于它是一种 。是存在于教师内心的自我道德的 和 。 6、教师的教育观念的一般特点是 ， ， ， 。 7、教师的学生观应该是面向全体学生，尊重学生， ，充分发挥每一位学生的主动性和潜能，进而建立民主、平等、和谐的师生关系。 8、教师的教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的 ，其作用是 。 9、小学教师的知识结构主要包括 、 、 、 。 10、教学能力概括起来可归结为 、 、 、 四种能力。 11、根据教学监控的对象，可把教学监控能力分为 和 。 12、教师的教学语言可分为 、 和 三种类型。 13、小学教师进行教科研的必要条件首先是 ，其次是 ，最后是 。 14、选择科研课题一般应遵循 原则、 原则、 原则和 原则。 15、进行课题研究时，选择的研究对象应具有 性和 性。 16、教师职业心理问题主要包括 、 两方面。 17、科学用脑最基本的两条原则就是 、 。 18、专家的处理一般分为心理诊断 、 、 几方面内容。 19、压力的心理反应有情绪反应、 和 。 二、选 择（√表示对，×表示错或在多项答案中选择一个正确的答案） 1、教师也是凡人，教书就是为了谋生。（ ） 2、叶圣陶指出：教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。（ ） 3、教师要敢于在学生面前说：“我错了，请原谅”。（ ） 4、善于分享共同目标和富有集体感的人，可以更快更轻易地达到他们希望的目标。（ ） 5、竞争是无法避免的选择。（ ） 6、教师要俯下身来和学生说话（ ） 7、在现实教育中，中小学教师的实际的教育观念的主要特征是（ ）。 A、单一的 B、政府统一规定的 C、多元化并与主流观念并存 D、与倡导的教育观念完全一致 8、教学效能感是（ ） A、先天形成的，很难改变 B、后天可以培养，主要靠学校 C、其发展没有规律性 D、在先天基础上，通过自己参加教育科研活动、教学实践来培养 9、现代小学教师的知识结构是（ ） A、只需要熟练掌握所教学科的知识 B、很合理，各种方面知识掌握的都很好 C、没必要掌握多门学科知识，只要一门学科知识精通就可以 D、不合理，尤其是条件性知识亟待提高 10、小学教师的教学监控能力是（ ） A、对于提高教学质量没有太大作用 B、一种无意识行为，很给提高，是一种自生自灭的能力 C、专家型教师必备的特征，新手型教师不具备教学监控能力 D、可以有多种方法提高教师的教学监控能力 11、小学教师进行教育教学科研是（ ） A、可行的，是提高教学能力的有效途径 B、有意义的，但对教学能力没有提高 C、没有必要，小学教师的主要职责是教好学生 D、当今教育界所不提倡的 12、关于小学教师进行教育科学研究，下列说法不正确的是（