2014高中物理 3.1 万有引力定律 学案（粤教版必修2）.docVIP

3.1 万有引力定律 学案（粤教版必修2） 【学习目标】 1．了解万有引力定律得出的思路和过程，理解万有引力定律的含义，掌握万有引力定律的公式；能利用万有引力定律解决实际问题 2．知道任何物体间都存在着万有引力，且遵循相同的规律。 【重点难点】 万有引力公式的理解与应用 【学法指导】 认真阅读教材，理解“月——地检验”的意义，体会万有引力定律的内容 【知识链接】 1、太阳与行星间的引力公式　　2．匀速圆周运动公式 【学习过程】 一、万有引力定律: 万有引力定律内容： 自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小与物体的 　　　 成正比，与它们之间 成反比。 公式F= ，G是比例系数，叫做 。 2．引力常量，它是由 国物理学家 在实验室里首先测出的。 3．万有引力定律公式的适用范围：万有引力的公式适用于两个质点之间。 如果距离很近，则物体不能视为质点，但是质量分布均匀的两个球体可以应用公式，此时r指的是两球球心之间的距离。 当r很小趋向于零时，物体不能视为质点，万有引力定律不再适用。 4．对万有引力定律的理解 ⑴万有引力的普遍性：万有引力是普遍存在于宇宙中任何有质量物体之间的相互吸引力，它是自然界中物体之间的基本相互作用之一，任何客观存在的两部分有质量的物质之间都存在着这种相互作用。 ⑵万有引力的相互性：两个物体相互作用的引力是一对作用力与反作用力．它们大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上。 ⑶万有引力的可观性：通常情况下，万有引力非常小，只有在质量巨大的星球间或天体与天体附近的物体间，它的存在才有实际的物理意义。 ⑷万有引力的特殊性：两物体间的万有引力只与它们本身的质量有关，与它们间的距离有关，而与所在空间的性质无关，也与周围有无其它物质无关 探究与思考1：对于万有引力定律的数学表达式，下列说法正确的是 A．公式中G为引力常数，是人为规定的 ．r趋近于零时，万有引力趋于无穷大 ．M、m之间的万有引力总是大小相等，与m1、m2的质量是否相等无关 ．M、m之间r1和r2，均小于r，而球质量分布均匀，大小分别为m1、m2，则两球间的万有引力大小为（ ） A． B． C． D． 三、地球自转对地表物体重力的影响 如图所示，在纬度为的地表处，物体所受的万有引力为F=_________，方向指向________，而物体随地球一起绕地轴自转所常的向心力为F向=___________，方向垂直于____________，这是物体所受到的万有引力的一个分力充当的，而万有引力的另一个分力就是通常所说的重力mg，严格地说：除了在地球的两个极点处，地球表面处的物体所受的重力并不等于万有引力，而只是万有引力的一个分力。 探究与思考3：以下说法正确的是 A．质量为m的物体在地球上任何地方其重力均相等 B．同一物体在赤道处的重力比在两极处重力小 C．同一物体在赤道处的重力比在两极处重力大 D．同一物体在任何地方其重量是相同的 【训练测试】 1．下列关于万有引力定律的说法中正确的是（ ） A．万有引力定律是牛顿发现的 B．F=Gm1m2/r2中的G是一个比例系数,是有单位的 C．万有引力定律适用于质点间的相互作用 D．两个质量分布均匀的分离的球体之间的相互作用力也可以用F=Gm1m2/r2来计算,r是两球体球心间的距离 2．要使两物体间的万有引力减小到原来的1/16，下列办法可采用的是（ ） A．使两物体的质量各减到原来的1/4，而距离不变 B．使两物体的质量各减到原来的1/2，而距离变为原来的2倍 C．使两物体的质量不变，而距离变为原来的4倍 D．距离和质量都减为原来的1/4 3．已知地球半径为R，将一物体从地面移到离地高为h处时，物体所受万有引力减少到原来的四分之一，则h为（ ） A．R B．2R C．2R D．（-1）R 4．假设地球为密度均匀的球体，若保持密度不变，而将半径缩小1/2，那么地面上的物体所受的重力将变为原来的（ ） A2倍 B．1/2 C．4倍 D．1/8 5．火星的质量和半径分别约为地球的1/10和1/2，地球表面的重力加速度为g，则火星表面的重力加速度约为（ ） A．02g B．04g C．25g