2014届高三物理二轮复习专题讲练：受力分析、共点力平衡（必修1，含解析）.docVIP

受力分析、共点力的平衡 一、受力分析 1.定义 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出___________的过程. 2.受力分析的一般顺序 先分析场力(______、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹力、______)，最后分析其他力. 【答案】受力示意图 重力 摩擦力 二、共点力的平衡 1.平衡状态：物体处于_____或______________的状态，即a=0. 2.共点力的平衡条件：_______或Fx=0、Fy=0. 3.平衡条件的推论 (1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小_____，方向_____. 【答案】静止 匀速直线运动 F合=0 相等 相反 (2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与其余两个力的合力大小_____，方向_____；并且这三个力的矢量可以形成一个封闭的矢量_______. (3)多力平衡：如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与其余几个力的合力大小_____，方向______. 【答案】相等 相反 三角形 相等 相反 考点一　物体的受力分析 1.受力分析的常用方法 (1)整体法和隔离法. (2)假设法. 在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在或不存在的假设，然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在. 2.受力分析的基本步骤 (1)明确研究对象——即确定分析受力的物体，研究对象可以是单个物体，也可以是多个物体组成的系统. (2)隔离物体分析——将研究对象从周围的物体中隔离出来，进而分析周围物体有哪些对它施加了力的作用. (3)画受力示意图——边分析边将力一一画在受力示意图上，准确标出力的方向，标明各力的符号. 【例1】 (2013·淄博模拟)如图所示，物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上，关于M受力的个数，下列说法中正确的是( ) M一定是受两个力作用 M一定是受四个力作用 M可能受三个力作用 M可能受两个力作用,也 可能受四个力作用 【答案】选Ｄ 【详解】若拉力F大小等于重力，则物体与斜面之间没有相互作用力，所以物体就只受到两个力的作用；若拉力F小于物体的重力，则斜面对物体产生支持力和静摩擦力，且支持力与静摩擦力的合力竖直向上，物体就受到四个力作用，故Ｄ正确. 考点二　 静态平衡问题的分析 1.处理平衡问题常用的方法 2.处理动态平衡、临界与极值问题的常用方法 (2013·庆阳模拟)如图所示，把球夹在竖直墙面ＡＣ和木板ＢＣ之间，不计摩擦，设球对墙的压力为FN1，球对板的压力为FN2，在将板ＢＣ逐渐放至水平的过程中，下列说法中正确的是( ) Ａ.FN1增大，FN2减小 Ｂ. FN1减小，FN2增大 Ｃ.FN1增大，FN2增大 ＤFN1减小，FN2减小 【答案】选Ｄ 【详解】如图所示，利用图解法可知FN1、FN2都减小，故Ｄ正确. 【2013年】 14． [2013·浙江卷] 如图所示，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m＝1.0 kg的物体．细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连．物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4.9 N．关于物体受力的判断(取g＝9.8 m/s2)，下列说法正确的是(　　) 斜面对物体的摩擦力大小为零 斜面对物体的摩擦力大小为4.9 N，方向竖直向上 ．斜面对物体的支持力大小为4.9 N，方向竖直向上 ．斜面对物体的支持力大小为4.9 N，方向垂直斜面向上 14．　[解析] 由弹簧秤的示数为4.9 N可知细绳对物体的拉力大小也为4.9 N，刚好等于物体的重力沿斜面向下的分力，因此物体在重力、绳子的拉力和斜面的支持力下能够保持平衡状态，故选项正确，选项错误；由平衡条件，斜面对物体的支持力FN＝mgcos30°＝4.9N，方向垂直斜面向上，故选项错误． 图2 16． [2013·课标全国卷] 如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中(　　) ．N1始终减小，N2始终增大 ．N1始终减小，N2始终减小 N1先增大后减小，N2始终减小 N1先增大后减小，N2先减小后增大 16． [解析] 小球受重力、墙面的压力、木板的支持力而处于静止状态，故墙面的压力、木板的支持力的合力必与重力等大反向．设木板与竖直墙面的夹角为θ，由受力分析知，墙对球的压力大小为N1＝mgcotθ，球对木板的压力与木板对球的支持力大小相等，故N2＝.当木板由图示位置缓慢转至水平时，θ角逐渐增大，N1、N2始