2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东模拟卷）数学（文）试题（一） Word版含答案.docVIP

2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东模拟卷） 数学（科）试题参考答案及评分标准 本试卷共页，21小题， 满分150分考试用时120分钟 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．【原创题】已知集合，则 A．B．C. D．是虚数单位，则 A． B．C． D．，则 A．B．C． D．，，且，则 A．B．C． D．截圆所得弦长为 A． B．C． D．是 A． B．C． D． 7．【原创题】已知某几何体的三视图如图2所示，则该几何体的表面积是 A． B．C． D．，满足约束条件且目标函数的最大值为4，则 A． B．C． D．的内角所对的边分别是，若，则的形状为 A．B．C． D．有且只有二个解，则 A．B．C． D．本大题共小题，考生作答小题，每小题5分，满分0分． （一）必做题（～13题）11．，且，则= ． 【命题意图：考查同角异名三角函数求值】 12．【原创题】某产品的广告费用（万元）与销售额（万元）的统计数据表如下表： 广告费用（万元） 2 3 4 5 销售额（万元） 26 39 49 54 根据上表得回归直线方程，据此模型预报广告费用为6万元的销售额为：_________万元. 【命题意图：考查回归直线系数的计算，并能对回归直线方程进行简单应用】 13．，满足，则 ． 【命题意图：考查递推数列】 （二）选做题（14～1514． 直线的距离为 ． 【命题意图：考查极坐标系、直线、圆、点到直线的距离等知识】 15．如图3，的直径，,,,则 ． 【命题意图：考查圆周角定理、相似三角形的性质等知识】 三、解答题：本大题共6小题，满分80分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤． 16．（本小题满分12分）已知函数（）最小正周期及最值； （2）若，且，求的值. 【命题意图：考查三角函数的化简、三角函数的周期性与最值、同角三角函数的基本关系等知识，考查化归与转化的数学思想方法，以及运算求解能力】 17．（本小题满分12分）在（2）的基础上，为答谢上述4户居民的参与配合，从中再随机选取2户居民发放奖品，求这2户居民来不同组的概率是多少？ 【命题意图：考查统计、分层抽样、频率分布直方图、古典概型等基础知识，考查化归与转化的数学思想方法，以及数据处理能力与应用意识】 18．（本小题满分1分）如图5，在四棱锥中，,,,平面平面，.和分别是和的中点. （1）求证：底面; （2）求证：平面; （3）若,,,求三棱锥的体积． 【命题意图：考查空间线面关系、求几何体的体积等知识，考查数形结合、化归与转化的数学思想方法，以及空间想象能力、推理论证能力和运算求解能力】 19．本小题满分1分）的前项和,，数列满足：，且的前项和记为． （1）求数列与的通项公式； （2）证明：对任意，恒成立. 【命题意图：考查等差数列、错位相减法求数列的前n项和、不等式、恒成立等知识，考查化归与转化的数学思想方法，以及运算求解能力和创新意识】 20．（本小题满分1分）过椭圆：，抛物线的焦点为椭圆的上顶点，且直线交椭圆于、两点. （1）求的方程； （2）交轴与点，且,,当变化时，是否为定值？若是，求出这个定值；若不是，请说明理由. 【命题意图：考查直线、椭圆的方程、直线与圆锥曲线的位置关系等知识，考查数形结合、化归与转化、函数与方程的数学思想方法，以及推理论证能力和运算求解能力】 21．（本小题满分1分）． （1）若曲线在点处的切线方程为，求的值； （2）当时，求函数的单调区间与极值； （3）若时，存在实数，使得方程恰好有三个不同的解，求的取值范围. 【命题意图：考查函数的导数、曲线的切线方程、函数的极值、函数的单调性、函数的图象等知识，考查数形结合、化归与转化、分类与讨论的数学思想方法，以及运算求解能力、抽象概括能力与创新意识】 2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东模拟卷） 数学（科）试题参考答案及评分标准 说明：1．参考答案与评分标准给出了一种解法供参考，如果考生的解法与参考答案不同，可根据试题主要考查的知识点和能力照评分标准给以相应的分数． 2．对解答题中的计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度，可视影响的程度决定后继部分的得分，但所给分数不得超过该部分正确解答应得分数的一半；如果后继部分的解答有较严重的错误，就不再给分． 3．解答右端所注分数，表示考生正确做到这一步应得的累加分数． 4．只给整数分数