2015年辽宁省葫芦岛市第八高级中学高二数学复习学案：等比数列（一）（新人教A版必修五）.docVIP

等比数列（1） 【学习目标】 1理解等比数列的概念；探索并掌握等比数列的通项公式、性质； 2. 能在具体的问题情境中，发现数列的等比关系，提高数学建模能力； 3. 体会等比数列与指数函数的关系. 预习案 【使用说明及学法指导】 认真研读教材，进行础知识梳理，并勾画课本，写上提示语，标注序号等等 。 完成预习自测题目或某几个题目 将预习中不能解决的问题标识出来，并写道“我的疑问”处。 限时 5 分钟，独立完成。 【自主学习】 复习1：等差数列的定义？ 复习2：等差数列的通项公式 ， 等差数列的性质有： 观察：①1，2，4，8，16，… ②1，，，，，… ③1，20，，，，… 思考以上四个数列有什么共同特征？ 新知： 1. 等比数列定义：一般地，如果一个数列从第 项起， 一项与它的 一项的 等于 常数，那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的 ，通常用字母 表示（q≠0），即：= （q≠0） 2. 等比数列的通项公式： ； ； ； … … ∴ 等式成立的条件 3. 等比数列中任意两项与的关系是： 探究案 【学习建议】 请同学们用5分钟时间认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。 例1 （1） 一个等比数列的第9项是，公比是－，求它