疼痛教育的与评估.pptxVIP

疼痛教育与评估胡 靖1.医院需规定疼痛治疗服务的范围，依据服务的范围，建立疼痛的评 估程序与追踪疼痛，规范地评估疗效，规范书写医疗文件；2.依据服务的范围，为患者提供知情同意和疼痛知识教育；3.有疼痛治疗常见并发症的预防规范与风险防范程序，有相关培训育；4.科主任、护士长与具备资质的质量控制人员组成的质量与安全管理 团队，能用质量与安全管理制度、岗位职责、治疗规范与质量安全 指标，加强疼痛诊疗质量全程监控管理，定期评价质量，促进持续 改进。总纲82%患者术后至出院后两周仍存在疼痛60%为轻至中度疼痛术后疼痛：术前患者最关心的问题疼痛对医疗效果的严重影响功能锻炼差，影响手术效果患者满意度下降住院时间延长医患关系紧张疼痛管理病房的初衷《关于西安市红会医院建设疼痛管理病房方案（拟定）》疼痛管理团体构成图《关于西安市红会医院建设疼痛管理病房方案（拟定）》护士疼痛管理中的角色 疼痛管理教育现 状69.7%的患者反映术后经历着重度疼痛仅有33%术后曾主动要求使用镇痛药，其中16.5%要求时已无法忍受究其原因是患者未能接受健康教育，疼痛知识缺乏！40.2%的患者对待疼痛的态度是自己尽量忍耐39.3%的患者对疼痛治疗方法不了解或不太了解48%的患者对使用镇痛泵有所顾虑96.3%的患者希望医生或护士介绍疼痛知识99%患者认为家属了解疼痛护理知识对出院后功能锻炼会有所帮助患者疼痛时首选倾诉对