广东省化州市实验中学高中生物学案 必修二4.1《基因指导蛋白质的合成》.docVIP

班别 姓名 学号 （上课时间：第 周第 课时 ） 【学习目标】1、概述遗传信息的转录和翻译过程 2、理解遗传信息与“密码子”的概念 3、运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系 【学习过程】 知识点一、RNA的组成及分类 1. RNA的组成、结构及分类 (1)基本单位： ，它是由一分子 、磷酸和碱基组成， 组成RNA的碱基(4种)有 。 (2)结构：一般是 链，长度比DNA短，能通过 ，从细胞核转移到细胞质。 (3)分类: 知识点二、遗传信息的转录 1.概念： (1)场所(主要)：______________。 (2)模板：DNA的一条链。 (3)产物：_____________。 (4)原料：________________________。 (5)配对原则： 2.过程 (1)解旋：___________解开，碱基得以暴露。 (2)配对：细胞中游离的_____________与供转录用的DNA的一条链上的碱基互补配对。 (3)连接：在______________的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。 (4)脱离：合成的___________从DNA链上释放，DNA双链恢复。 【当堂检测】 【课后作业】 1.已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T 的个数是（ ） A.12 B.24 C.18 D.30 2.分析一个DNA分子，发现20﹪的脱氧核苷酸中含腺嘌呤，若以该分子的一条链为模板转录成的mRNA中，胞嘧啶含量的最大值可占该mRNA碱基总数的（ ） A.20﹪ B.30﹪ C.60﹪ D.90﹪ 3.一个DNA分子中 ，以该DNA为模板转录成的信使RNA上有U 34%，则信使RNA上的碱基A为（ ） A．34%? ?? B．15%??? ? C．33%???? D．36% 4.某 DAN分子中含胞密啶27.l％，则该分子中嘌呤碱占全部碱基的值为（??? ）　 A．54.2％????? B．45.8％???? ???C．27.1％????? ??D．50％ 知识点三、遗传信息的翻译 1.概念： (1)场所：细胞质(或核糖体)。 (2)模板：______________。 (3)原料：游离的各种___________。 (4)产物：具有________________的蛋白质。 (5)运载工具(“搬运工”)： 2.密码子：①_______上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基称为________ 。共有____种， 起始密码子2种，可以决定氨基酸， 不决定氨基酸，所以共有 种决定氨基酸的密码子。 ②密码子具有简并性和通用性（所有的生物共用一套遗传密码）。 3.转运RNA：三叶草形，一端是携带__________的部位，另一端有3个碱基。每个tRNA的这3个碱基可以 与mRNA上的________互补配对，称为___________，有________种。 4.过程： (1)mRNA与__________结合。 (2)tRNA与______________碱基互补配对，将氨基酸置于特定位置。 (3)脱水缩合形成_________________ (写出结构简式)，氨基酸连接形成肽链。 知识点四、延伸拓展 1、根据碱基种类和数量（或比例），推测核酸类型 （1）种类：①有T无U，必为 ； ②有U无T，必为 ； ③有T也有U，为 。 （2）数量：①A＝T且C＝G，通常为 ；②A≠T或C≠G，无U，必为 ； ③嘌呤＝嘧啶，为 。 ※2、基因表达中相关数量计算 基因中的碱基数（双链）：mRNA中的碱基数：合成蛋白质的氨基酸个数= 本节小结 1、基因指导蛋白质合成过程： ※2、DNA上遗传信息、密码子、反密码子的对应关系(参考《三维设计》P52) ※3、DNA复制、转录和翻译的比较（参考《三维设计》P53） 【当堂检测】1.书本P67 2.《三维设计》P55“随堂基础巩固” 【课后作业】 1.一条多肽链中有1000个氨基酸，则作为合成