小学数学教师水平能力模拟测试.docVIP

（1）材料分析题（15分） 要求：紧扣题意，理论联系实际，条理清楚，逻辑严密，有针对性。 一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境，新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。 请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？ 1．【答案要点】这位热情的教师出发点虽然很好，但事与愿违，反而产生分散学生注意，影响学生集中学习的效果。根据无意注意的规律，有趣的图画，室内的花草、植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意，尤其对低年级学生，他们容易把注意转移到欣赏图画、花草、植物上，而影响了专心听课。 （2）应用设计题（15分） 请结合一个实例谈谈如何组织开展好课外活动？? （1）从活动内容入手，组织教师学习数学课标、钻研教材、结合学生的生活 和学习实际对活动内容进行合理选择和设计，使小学数学课外活动能满足学生的兴趣、爱好和发展需要，密切联系学科与学生生活经验的联系。?小学数学课外活动的内容极为丰富。从来源上看，可以有五个方面的内容：生活中的数学，工农业生产中的数学，科学技术中的数学，作为学科的数学，智力活动中的数学。因此，教师要根据教材内容、教学进度，以及小学生的年龄和心理特点，从学生已有的数学知识和生活经验出发，选择出一些新颖的、生动的、灵活多样的、富于变化的、使学生感