广东省肇庆市实验中学2016届高三上学期第6周物理高效课堂教学设计：匀速圆周运动练习2 .docVIP

高效课堂教学设计： （授课日期： 年 月 日 星期 班级 ） 授课题目 匀速圆周运动练习 拟 课时 第 课时 明确目标 匀速圆周运动的应用 重点难点 分析物体做圆周运动的受力情况 课型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 设 计 师生活动设计 1．一质量为m的金属小球用L长的细线拴起，固定在O点，然后将线拉至水平，在悬点O的正下方某处P钉一光滑的钉子，如图所示，为使悬线碰钉后小球仍做圆周运动，则OP的最小距离是多少？(g取10 m/s2) 2．在用高级沥青铺设的高速公路上，汽车的设计时速是108km/h，汽车在这种路面上行驶时，它的轮胎与地面的最大静摩擦力等于车重的0.6倍．如果汽车在这种高速路的水平弯道上拐弯，假设弯道的路面是水平的，其弯道的最小半径是多少？如果高速路上设计了圆弧拱桥做立交桥，要使汽车能够安全通过圆弧拱桥，这个圆弧拱桥的半径至少是多少？(取g＝10m/s2) 3．如图所示，将一质量m＝0.1kg的小滑块(可视为质点)自水平平台顶端O点水平抛出，小滑块恰好与斜面无碰撞地落到平台右侧一倾角为α＝53°的光滑斜面顶端A并沿斜面下滑，小滑块过斜面底端B点后进入粗糙水平轨道BC部分，再进入光滑的竖直圆轨道内侧运动，忽略小滑块经过B点时的机械能损失．已知斜面顶端与平台的高度差为h＝3.2m，斜面顶端距水平轨道高度为H＝15m，竖直圆轨道半径为R＝5m，小滑块与水平轨道间的动摩擦因数为μ＝0.5.重力加速度g取10m/s2，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6.求： (1)小滑块水平拋出的初速度v0； (2)为使小滑块能进入圆轨道运动且不脱离圆轨道，求水平轨道BC的长度x应满足的条件．