广东省肇庆市实验中学高中化学选修四高效课堂教学设计：3.1练习第一课时 .docVIP

高二化学教案（选修四） 课题： 选修四第三章第一节第十五周晚练 授课班级 课 时 第一课时 教 学 目 的 知识 与 技能 1、通过水的电离平衡分析，提高运用电离平衡基本规律分析问题的解决问题的能力。 过程 与 方法 学生自主学习 情感 态度 价值观 1、通过水的电离平衡过程中H+、OH-关系的分析，理解矛盾的对立统一的辩证关系。由水的电离体会自然界统一的和谐美以及“此消彼长”的动态美。 水的电离平衡 难 点 水的离子积的计算 课型 讲授： 习题： 复习： 讨论： 其他： 高二化学第十五周晚练（理科） 1．下列判断正确的是（） A、PH7时溶液显酸性 B、PH=7时溶液显中性 C、c(OH-)10－7 mol·L－1时溶液显碱性 D、c(OH-) c(H+)时溶液显碱性 pH试纸用蒸馏水湿润后，去测定某溶液的pH，该溶液的pH将会 A.偏高 B.偏低 C.不变 D.上述三种情况均有可能 3、0.01 mol·L－1H溶液的pH=，将溶液稀释100倍后，溶液的pH值为1mL0.1mol/L的H2SO4加水稀释成2L溶液，在此溶液中由水电离产生的H+，其浓度接近于（ ） A. 1×10-4 mol/L B. 1×10-8 mol/L C. 1×10-11 mol/L D. 1×10-10 mol/L 5、关于下列水溶液的说法正确的是（ ） A、HCl溶液中无OH－ B、氢氧化钠溶液中无H+ C、NaCl溶液中既无OH－也无H+ D、常温下，任何物质的水溶液中都有H+和OH－，且KW=10－14 6、将纯水加热至较高温度，下列叙述正确的是(D) A.水的离子积变大，pH变小，呈酸性 B.水的离子积不变，pH不变，呈中性 C.水的离子积变小，pH变大，呈碱性 D.水的离子积变大，pH变小，呈中性 7、25 ℃时，水的电离达到平衡：H2OH++OH-；ΔH0，下列叙述正确的是 A.向水中加入稀氨水，平衡逆向移动， c(OH-)减小 B.向水中加入少量固体硫酸氢钠，c(H+)增大，KW不变 C.向水中加入少量固体CH3COONa，平衡逆向移动，c(H+)减小 D.将水加热，KW增大，c(H+)增大，c(OH-)减小 a mL和b mL，测得稀释后溶液的pH均为5，则稀释后溶液的体积（ ） A.a=b=100 mL B.a=b=1000 mL C.a＜b D.a＞b 9、99mL0.1mol/L的盐酸和101mL0.05mol/L氢氧化钡溶液混合后，溶液的c(H+)为（ ）（不考虑混合时的体积变化）。 A. 0.5×（10-8+10-10）mol/L B. （10-8+10-10）mol/L C.（1×10-14-5×10-5）mol/L1×10-11 mol/L 10、pH相同的氨水、氢氧化钠和氢氧化钡溶液，分别用蒸馏水稀释到原来的X倍、Y倍、Z倍，稀释后三种溶液的pH同，则X、Y、Z的关系是 A. X＝Y＝Z BX＞Y＝Z CX＜Y＝Z DX＝Y＜ZpH是乙溶液的两倍，则甲溶液中H＋]H＋]A.2︰1 B.100︰1 C.1︰100 D.无法确定 12、在室温下，某溶液中由水电离出的H＋浓度为1.0×10－13 mol·L－1，则此溶液中一定不可能大量存在的离子组是( ) A.Fe3＋、NO3-、Cl－、Na＋ B.Ca2＋、HCO3-、Cl－、K＋ C.NH4+、Fe2＋、SO42-、NO3- D.Cl－、SO42-、K＋、Na＋