甘肃会宁二中数学必修1；1.1.3集合间的基本关系导学案.docVIP

1.1.2集合间的基本关系导学案 【使用说明】 1、课前完成预习学案，掌握基本题型； 2、认真限时规范书写，课上小组合作探讨，答疑解惑。 3、A、B层全部掌握，C层选做。 【学习目标】 1．理解集合之间包含与相等的含义 2．能识别给定集合的子集、真子集，并能判断给定集合间的关系． 3．在具体情境中，了解空集的含义． 【重点难点】 1．子集的概念、集合间关系的判断．(重点) 2．利用数形结合思想求参数的取值范围．(难点) 3．符号“∈”和“?”“a和{a}”、“0”和?的区别．(易混点) 【问题导学】 1．子集、真子集、集合相等的概念 (1)子集：一般地，对于两个集合A、B，如果集合A中 元素都是集合B中的元素，我们就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集，记作 (或 )，读作“A含于B”(或“B包含A”)．用Venn图表示为或.(2)集合相等：如果集合A是集合B的子集(A?B)，且 ，此时，集合A与集合B中的 元素是一样的，因此集合A与集合B相等，记作 . 用Venn图表示为. (3)真子集：如果集合AB，但存在元素 ，我们称集合A是集合B的真子集，记作AB(或BA)．用Venn图表示为. 2．Venn图 在数学中，经常用平面上 曲线的内部代表集合，这种图称为Venn图． 3．空集 (1)定义：把 的集合叫做空集，记作 . (2)规定：空集是任何集合的 ，即??A；空集是任何 的真子集，即?A(A≠?)． 想一想：空集有子集吗？若有，其子集是什么？ 4．子集的有关性质 (1)任何一个集合是它本身的 ，即 . (2)对于集合A，B，C，如果A?B，且B?C，那么 . 【合作探究】 1．判断下列两个集合之间的关系： （1），； （2），； （3），． 2．集合A＝{x|0≤x3且x∈Z}的真子集的个数是(　　)． A．5 B．6 C．7 D．8 ．下列关系中正确的是________． ①∈{0}；②{0}；③{0,1}{(0,1)}；④{(a，b)}＝{(b，a)}． 表示直线，从这个角度看， 集合表示什么？集合之间有什么关系？ 5．已知集合A＝{(x，y)|x＋y＝2，x，y∈N}，试写出A的所有子集． ．已知集合A＝，B＝，则(　　)． A．AB B．BA C．A＝B D．A与B关系不确定 ．满足{a}M{a，b，c，d}的集合M共有(　　)． A．6个 B．7个 C．8个 D．15个 ．设A＝{1,3，a}，B＝{1，a2－a＋1}，若BA，则a的值为________． ，试求实数的取值范围. 【当堂检测】 10．选用适当的符号填空： （1）已知集合，则有： _______； _______； _______； _______； （2）已知集合，则有： _______； _______； _______； _______； （3）_______； _______． 11．表示平面内的动点，属于下列集合的点组成什么图形？ （1）； （2）. 【小结】 （1）知识与方法方面 。 （2）数学思想及方法方面 。