高一数学学案：1.2.3《正弦、余弦的you导公式》学案（苏教版必修4）.docVIP

一、学习目标： 1．掌握诱导公式及其推演时过程． 2．会应用诱导公式，进行简单的求值或化简． 二、学习过程： 问题1：回顾诱导公式一及其作用 ,,,（）。 它的作用：把任一角的三角函数求值问题，转化为～间角的三角函数值问题． 问题2．看课本page18 三角函数的诱导公式，试利用三角函数定义和以下各角，，，，的终边与角终边的对称性，思考以下诱导公式的推导过程． 诱导公式二：，， 诱导公式三： ，， 诱导公式四：，， 诱导公式五：， 诱导公式六：， 注意：1.诱导公式的记忆方法：奇变偶不变，符号看象限。 2.运用诱导公式解题的本质是多次运用“化归”思想方法，将负角三角函数问题转化为正角的三角函数，将9～间角的三角函数问题转化为～角的三角函数来求解。 3. 利用诱导公式求任意角的三角函数值一般可按以下步骤： 三、知识运用 【练一练1】求下列三角函数值： （1）； （2）； （3）； （4）． 【练一练2】化简： （1）；（2） 【练一练3】 （1）已知，求的值 （2）已知，求的值 （3）已知，且，求，的值 【练一练4】判断下列函数的奇偶性 （1） （2） （3） 【练一练5】[来源:学科网] (1)设，（），求的值． [来源:学。科。网Z。X。X。K] (2)若，求 (3)求证：， 四、巩固练习： 1．已知，是第四象限角，则的值是__________ 2．下列公式正确的是________________[来源:Z§xx§k.Com] A． B． C． D． 3．的成立条件是_________________________ 4．在中，下列各表达式为常数的是_________________- A． B． C． D． 5．函数的值或是_____________________ 6．化简 （1）； （2） （3） [来源:学*科*网] [来源:Z#xx#k.Com] （4） （5） （6） 7．证明恒等式： 8．求值：①已知，求的值． ②若，且，求 9．已知求 任意正角三角函数 公式二 锐角三角函数 公式一 到的角的三角函数 任意负角的三角函数 用公式一 四或五 公式三