五下劳动与技术教案(表格式).doc

教师姓名( ) 任教学科( 劳动与技术 ) 所教班级( 五1、五2 ) ( 2014 —— 2015 )学年第（2 ）学期 本册目标 一、情况分析 本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：一、编船篮；二、动物书签；三、编网袋；四、中国结——鞭炮结；五、中国结——吉祥结；六、中国结——平结；七、小蒸架；八、心锁环；九、衣架；十、旗杆模型；十一、丝网花；十二、桌面垃圾桶。这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充乡土教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。 本学期我担任的五年级劳动技术课教学。学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。 二、总的教学要求： 1．．教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。 ．使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。 ．通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。 五年级 劳动与技术 学科教学进度表 （ 2014 ——2015 学年 第二学期） 周次 日期 内容 备注 1 3.2—3.6 编船篮 2 3.9—3.13 3 3.16—3.20 动物书签 4 3.23—3.27 编网袋 5 3.30—4.3 中国结----鞭炮结 6 4.6—4.10 清明节放假一天 7 4.13—4.17 中国结----吉祥结 8 4.20—4.24 中国结----平结 9 4.27—5.1 小蒸架 劳动节放假一天 10 5.4—5.8 11 5.11—5.15 心锁环 12 5.18—5.22 13 5.25—5.29 旗杆模型 14 6.1—6.5 儿童节 15 6.8—6.12 丝网花 16 6.15—6.19 17 6.22—6.26 桌面垃圾桶 端午放假一天 18 6.29—7.3 19 7.6—7.10 社会实践活动机动 第一单元 家政 课题1：编 花 篮 教学目标 知识目标 1.巩固压一挑一的编织技法。 2.初步了解竹编的有关知识。 3.通过自学图例，学会编织船篮。 能力目标 1.通过动手实践，培养学生编制竹器的能力。 2.通过自学图例，培养学生自主探究能力。 3.通过分组制作，培养学生合作能力。 4.通过课内外的实践，培养学生思维拓展能力 情感、态度、价值观 1.了解竹编，培养学生热爱家乡、热爱劳动人民的情感。 2.培养学生认真、细致的工作态度。 3.学会评价，学会欣赏他人作品。 4.培养和提高学生的审美情趣。 教 学 准备 课件、实物投影、范作、半成品、橡皮筋、竹条。 教学环节 教 学 过 程 教学调整 一、激发兴趣，导入课题。 二、自学图例，交流制作步骤。 三、小组合作，制作船篮。 四、自评、互评、师生点评。 五、课堂小结。 1.同学们都知道，我们枫桥的竹编全国有名，想当初，仅热水瓶竹壳就热销中国半壁江山。就说日常生活中常用的竹篮，就形状多样，请看。（课件出示各种竹篮。） 2.（指图）形状有（方的）、有（圆的）、有（椭圆的），还有很多其他的形状。 3.这只篮子又是什么形状呢？我们就叫它船篮好不好？（出示板书：船篮） 4.老师也编了一个，用什么编的？ 5、是的，书上是用塑料带编的，今天，我们要用竹条来编船篮。（出示范作，学生回答后出示板书：竹编）想做吗？ 1、请翻书到第6页，自学图例，学习船篮的制作步骤，同桌可以轻声地交流。 2、制作交流，相机板书。 （1）捆扎经线一端。 （2）经纬上下交织。（压一挑一） （3）收扎经线另一端。 （4）捆扎纬线一端。 （5）接插纬线两端。 3、在制作时要注意什么？（安全、插法、排列均匀） 4、同桌两人合作制作，老师有个评价标准，看看好不好？（出示：实用、形象、美观、创新） 5、有信心编好吗？老师相信你们一定能比老师编的更好。 1、播放音乐。 2、老师巡视，有问题的及时指出。 想一想：经纬根数不一样会怎样？ 1、评作品、评合作、评劳动态度。 2、学生代表自评，然后同学互评。 3、同学们通过自学图例，同桌合作，学会了船篮的制作过程，大部分的同学完成的都很好。