化学电源 第3课时.ppt

主目录 目标定位 知识回顾 学习探究 自我检测 高中化学精品课件 ? 选修 4 第三节　盐类的水解 第 3 课时　盐类水解在化学实验中的典型应用 盐类水解在化学实验中的典型应用 本节知识目录 学习探究 目标定位 知识回顾 自我检测 探究点一 溶液中离子浓度的大小比较 探究点二 一元酸相对强弱的判断 探究点二 水解平衡中的三个守衡关系 学习目标定位 1.能根据电解质的电离、弱离子的水解判断溶液中微粒种类。 2.会比较离子浓度的大小。 3.能根据盐类的水解判断相应酸(或碱)的强弱。 学习重难点： 离子浓度的大小比较。 知识回顾 温故追本溯源·推陈方可知新 防止Fe3＋水解 防止Fe2＋被氧化 Al2(SO4)3 Al2O3 碱 酸 知识回顾 温故追本溯源·推陈方可知新 疑难解析 学习探究 探究点一 溶液中离子浓度的大小比较 基础自学落实·重点互动探究 1．单一溶液中离子浓度大小的比较 ①先分析NH4Cl溶液中的电离、水解过程。 (1)氯化铵溶液 判断溶液中存在的离子有NH+、Cl－、H＋、OH－。 ②再根据其电离和水解程度的相对大小，比较确定氯化铵溶液中离子浓度。 由大到小的顺序是c(Cl－)c(NH+)c(H＋)c(OH－)。 NH4Cl是溶质，完全电离，H2O只有极少量电离，故NH+和Cl－一定大于H＋和OH－ NH+水解Cl-不水解,故Cl-NH+ NH+水解呈酸性故H+OH- 4 4 4 4 4 学习探究 基础自学落实·重点互动探究 疑难解析 (2)碳酸钠溶液 ①电离、水解过程 ： c(HCO-)c(OH-) 3 c（Na＋）c(CO2-) 3 学习探究 基础自学落实·重点互动探究 疑难解析 (3)碳酸氢钠溶液 ①电离、水解过程： 水解电离 c(OH-)c(H+) c(H+)c(CO2-) 3 学习探究 基础自学落实·重点互动探究 2．混合溶液中离子浓度大小的比较 (1)物质的量浓度相同的NaOH溶液、CH3COOH溶液等体积混合 反应的化学方程式： NaOH＋CH3COOH===CH3COONa＋H2O 溶液中存在的离子有： Na＋、CH3COO－、H＋、OH－ 其浓度由大到小的顺序是： c(Na＋)c(CH3COO－)c(OH－)c(H＋) (2)物质的量浓度相同的NaOH溶液、NH4Cl溶液等体积混合 反应的化学方程式： 溶液中存在的离子有： 其浓度由大到小的顺序是 NH4Cl＋NaOH===NH3·H2O＋NaCl Na＋、Cl－、NH4+、OH－、H＋ c(Na＋)＝c(Cl－)c(OH－)c(NH4+)c(H＋) (3)物质的量浓度相同的NH4Cl溶液、氨水等体积混合 混合后不发生反应，溶液中的溶质为 NH4Cl、NH3·H2O 溶液呈碱性 NH4+、Cl－、OH－、H＋ 溶液中存在的离子有： 其浓度由大到小的顺序是 c(NH+)c(Cl－)c(OH－)c(H＋) 方法点拨 两溶液混合，能反应的要先反应，后找到溶液中的离子，再比较大小。 4 学习探究 归纳总结 基础自学落实·重点互动探究 (3)当两种溶液混合或两种物质发生反应时，要根据反应原理准确地判断溶质的成分，然后判断离子种类，再根据规律比较其大小。 1．溶液中离子浓度大小比较的方法思路 (1)先确定溶液中的溶质成分及各自物质的量浓度大小； (2)写出电离方程式、水解方程式，找出溶液中存在的离子； (3)依据电离和水解程度的相对大小，比较离子浓度大小。 2．特别注意的问题 (1)多元弱酸的正盐溶液(如Na2CO3溶液)，要分清主次关系。即盐完全电离，多元弱酸根的第一步水解大于第二步水解，第二步水解大于水的电离。 (2)多元弱酸的酸式盐溶液，要注意考虑酸式根水解程度和电离程度的相对大小。若酸式根的电离程度大于水解程度，溶液呈酸性；若水解程度大于电离程度，溶液呈碱性。 题目解析 学习探究 I 活学活用 基础自学落实·重点互动探究 混合后发生反应HCl＋NH3·H2O==NH4Cl＋H2O，弱碱氨水中(NH3·H2O)c(OH－)＝10－4 mol·L－1，反应后，氨水过量，溶质为NH4Cl和NH3·H2O，溶液呈碱性。 NH4Cl、NH3·H2O　 碱 电离、水解过程有： 学习探究 探究点二 一元酸相对强弱的判断 基础自学落实·重点互动探究 题目解析 c(H+)大，HA的电离程度大，酸性强。 ①③⑤ pH大c(H+)小，HA的电离程度小，酸性弱。 强酸稀释pH 值的变化大 与NaOH反应与酸的强弱无关决定于浓度 越弱越水解 学习探究 归纳总结 基础自学落实·重点互动探究 (2)弱酸强碱盐水解程度越大，溶液pH越大，相应弱酸的酸性越弱。 (1)弱酸电离程度越小，溶液中c(H＋)越小，酸性越弱。 一元