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Field Trip (Outcrops) (2) Why do we learn structural geology? 野外旅行（露头） 背斜和向斜（Anticline and syncline） Field Trip (Outcrops) (2) Why do we learn structural geology? 野外旅行（露头） 节理（Joint） 正断层（Normal fault） 逆冲断层（Thrust fault） Field Trip (Outcrops) (2) Why do we learn structural geology? 野外旅行（露头） 海陆变迁 (2) Why do we learn structural geology? 青藏高原隆升 (2) Why do we learn structural geology? (2) Why do we learn structural geology? 学习构造地质学的意义（Significance） ★ 构造地质学是地质学三大基础学科之一，是后继课程的基础 ★ 运用地质构造理论和方法，解决理论问题和应用问题 ◆ 理论意义：阐明地质构造的空间分布特征、时间顺序，探讨构造运动的动力来源。 ◆ 实践意义：解决矿产分布、水文地质，工程地质及火山、地震地质方面的问题。 解析构造学(Analytical tectonics )是近25年来，随着我国地质构造学科的繁荣和发展逐渐形成和发展起来的由马杏垣院士创立的一门构造方法学。 解析：把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素加以研究的方法。它包括几何学的、运动学的和动力学的解析。 （解析构造学，马杏垣，2004） 流变学分析—— (3) How do we learn structural geology? ★ Descriptive: —Recognize, describe structures by measuring their locations, geometries and orientations —Break a structure into structural elements - physical geometric ★ 几何学分析 —通过测量变形岩体的位置、几何特征和方位等对构造进行观察和描述 —将一个构造分解为几何特征和物理性质等要素进行分析 (3) How do we learn structural geology? 沾化凹陷桩海18―义153―新渤深1―虎9连井测线 济阳坳陷印支期断层平面分布图 空间上 (3) How do we learn structural geology? ★ Kinematic: —Interprets deformational movements that formed the structures Translation, Rotation, Distortion, Dilation ★ 运动学分析 —再现岩石形成至变形期间所经历的运动过程和发生的运动进行解释。 平移、转动、形变、体变 T1+2沉积时 T3－J1+2沉积时 J3＋K1沉积时 E沉积时 现今 辽东凹陷区 辽西凹陷区 辽中凹陷区 k2沉积时 抬升 印支期 燕山期 喜山期 加里东期 海西期 渤海海域辽东湾LZ185测线地质演化剖面图 时间上 ★ Dynamic: —Interprets forces and stresses from interpreted deformational movements of structures ★ 动力学分析 —通过力和应力分析来解释构造的变形运动机制。 (3) How do we learn structural geology? 机制上 这门课程要基本完成几何学分析部分，并涉及运动学、流变学及动力学分析的一些基础知识部分。 总体上是以认识构造和分析构造为主，表示构造为辅。 无论那一部分，均需从物理学的角度进行思维和理解。 必须强调：几何学研究是基础，动力学探讨出理论（或认识）． 非著名人士认为： 　没有基础的理论——是空谈； 　没有理论的基础——是落后！ 解析构造歌 马杏垣 理化热重 质量流展 升降开合 岩席运转 垂平转化 穹坳褶断 动静相间 掌握突变 时空介质 调研格式 伸缩隆陷 剪换滑旋 层次尺度 叠加置换 转化再造 得失增减 实验模拟 探索机制 组合演变 利于预言 (3) How do we learn str