冀教版七下册整式的乘法与因式分解说课标说教材课件.ppt

能力提升：游戏：我是小老师 规则： 各小组仿照例题自己命题，然后书写到展板上，其他小组作裁判，如果能用公式法分解因式的，就给出题组加分，否则扣分。全班学生共同解答。 课堂检测：（中考链接） 1.（2014河北）852-152=( ) A、70 B、700 C、4900 D、7000 2.（2011河北）下列分解因式正确的是（ ） A、-a+a3=-a(1+a2）B、2a-4b+2=2(a-2b) C、a2-4=(a-2)2 D、a2-2a+1=（a-1）2 3.（2006河北）分解因式a3-a= （ ） 4.（2015北京）分解因式： mn2+6mn+9m=( ) 5.（2013北京）分解因式 ab2-4ab+4a=( ) 教学目标: 1. 能熟练运用乘法公式对多项式分解因式。 2. 体会逆向思维在数学中的作用。 教学重点：准确运用乘法公式分解因式。 教学难点：如何灵活的选用乘法公式分解因式 。 11.3公式法 自主学习 请同学们自主学习教材这一节的内容;并完成:1.课本上的试着做做。 2.总结公式的结构特征。 合作交流 组长负责解决小组内的问题， 老师巡回指导。 （整式乘法） (a+b)(a-b)=a2-b2 （因式分解） a2-b2= (a+b)(a-b) (a+b)2=a2+2ab+b2 a2+2ab+b2=(a+b)2 反过来 把它们作为公式，就可以把某些多项式进行因式分解，这种因式分解的方法叫做公式法。 把乘法公式反过来，就得到 (a-b)2=a2-2ab+b2 a2-2ab+b2=(a-b)2 a2-b2= (a+b)(a-b) a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2 平方差： 两数和的完全平方： 两数差的完全平方： 完全 平方 公式中a、和b可以表示任意的代数式。 公 式 成果展示 交流与发现一： 平方差公式 a2-b2=(a+b)(a-b)的结构特征： 左边的结构特征是： 右边的结构特征是： ①二项式 ②每一项都能写成 平方的形式 ③两项的符号相反 这两个数的和与这两个数的差的积 交流与发现二：完全平方公式的结构特征： a2+2ab+b2=(a+b)2 ；a2-2ab+b2=(a-b)2 左边的结构特征： 右边的结构特征： ①三项式 ②两个数的平方和， 中间一项是这两个数的积的2倍或积的-2倍。 ③完全平方项符号相同 右边是这两个数和（或差）的完全平方 下列多项式哪些可以用平方差公式进行因式分解？ ①x2-y2 ②- x2+y2 ③x2+y2 ④- x2-y2 ⑤16-b2 ⑥4x2-9y2 基础训练 下列多项式哪些可以用完全平方公式进行因式分解？ ①x2+2xy-y2 ②- x2+2xy+y2 ③x2+xy+y2 ④x2-2xy+ y2 ⑤ x2+2x+1 ⑥ x2 -2x+1 基础训练 精讲释疑 例1.把下列各式分解因式： （1）4x2-9y2 (2)(3m-1)2-9 例2.把下列各式分解因式： （1）a3-16a (2)2ab3-2ab 精讲释疑 例3.把下列各式分解因式： （1）t2+22t+121 (2)m2+ n2-mn 例4.把下列各式分解因式： （1）ax2+2a2x+a3 (2)m2-4mn+4n2 畅谈收获 平方差公式 完全平方公式 公式法因式分解： 注意平方差和完全平方公式的结构特征 1、公式中所说的“两个数”是a、b,而不是a2、b2 ，a、b 表示任意的代数式。 2、二项式一般考虑用平方差公式分解，三项式一般考虑用完全平方公式分解。 3、运用公式法分解多项式的关键在于把给出的多项式转化为符合公式的形式，并确定对应与公式中字母“a”“b” 对应的数（或含有字母的代数式），并不是所有的多项式都可以运用公式进行分解的，只有当给出的多项式