课件人民版选修三第一次世界大战的爆发.ppt

第一次世界大战讽刺地图??;（1914—1918）; 浙江省学科指导意见 基本要求：了解第一次世界大战前夕欧洲列强之间的主要 矛盾、欧洲两大军事集团形成过程和第一次世界大战爆发 的导火线；理解人类历史发展到20世纪出现世界大战的原 因条件 。 发展要求：认识第一次世界大战是资本主义列强矛盾激化 的结果 。 ;一、动荡不安的世界------ 矛盾的欧洲;;;资本主义政治经济发展不平衡加剧（力量对比突变）; 在这三对基本矛盾中，哪一对矛 盾将会成为最主要的矛盾？为什么？;上述文字和图画说明了什么？;二、剑拔弩张的两大军事集团;1、根本原因：;;1、英国传统的外交政策是什么？含义如何？原因？;德皇威廉二世; 威廉二世的外交大臣比洛说：“……如果英国人谈大不列颠，法国人谈新法兰西，俄国人侵占亚洲，那么我们也要求建立大德意志。 ----BR资料选辑》 德国外长皮洛夫在《铁锤和铁砧》的演讲中说，人们是做世界政治及国际经济的锤子或者铁砧？……德国要做欧洲外交的铁锤，而非处于挨打的铁砧。 ——《大国的兴衰》 法国总统普恩加莱宣称：“法国将由她所有的孩子们来勇敢地加以保卫，在敌人面前没有任何一种力量能打破这种神圣同盟。”当时的人们给了这位总统一个“战争—普恩加莱”的绰号。——吕一良《法国通史》  结合以上材料，作为一向奉行“均势政策”的英国，假如你是英国首相，你面对欧洲大陆的现状，你可以有哪几种外交考虑？其主要原因是什么？;;1882;1、巴尔干与奥斯曼土耳其的矛盾； 2、巴尔干内部的矛盾； 3、巴尔干各国与帝国主义国家之间的矛盾； 4、帝国主义国家争夺巴尔干的矛盾（俄奥 最主要）; 材料1：1914年夏初，威尔逊总统顾问M ·豪斯上校声称：“只需要一颗星星之火，就会闯下滔天大祸。” ……一个半疯癫的18岁肺病患者，醉心于狂热民族主义剧毒的加弗利尔·普林西波……砰砰几枪，声震全球。 ----第一次世界大战史纲 汉森·鲍德温[美] 材料2：“在一九一四年战争开始的几个星期……最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾。” ——2005全国文综高考卷 思考：你是否同意这一观点？谈谈你的看法。 ;普林西普;（一）萨拉热窝事件; 上图是1914年8月被德国媒介广泛宣 传的照片之一，问：  (1)火车上的士兵将去参加什么战争？ (2)在他们看来,这是一场什么战争？;（二）战争的爆发; 思考：科技进步成果被运用于 军事领域会对战争产生怎样的影响 ？;1. 客观条件：20世纪的世界基本形成为整体，各国联系日益加强; 2. 可能条件：科技进步成果和巨大的生产力被应 用于军事领域; 3. 现实条件：争夺殖民地的斗争影响到殖民地或半殖民地，进而影响整个世界。;;;通过学习，你从中可得到哪些启示？ 1.要通过正当的经济手段促成自身的发展 2.通过和平手段解决争端，各国不承担战争义务 3.要正确应用科技成果为人类造福 4.要警惕军国主义和极端民族主义思潮的泛滥 ;1．1895年，德皇威廉二世宣布：“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方，到处都居住着我们的同胞。德国的货物，德国的知识，德国的勤奋要漂洋过海。”这番话的实质是 A．加强与世界各地的经济文化联系 B．与英国在全球进行商业竞争 C．发展工业，使德国成为“世界工厂” D．推行殖民扩张，控制全世界