贝多芬课件自己的.ppt

人物外貌的要旨： 1、要能展示人物的性格，肖像描写的作用不仅仅是在读者面前再现人物的外貌，更重要的是要借此表现人物的内心世界，以形传神，这才是肖像描写的目的。 2、抓住人物的特征。“特征”是一事物和另一事物进行区别的最本质的方面，通过对人物特征的描绘，可以更好地反应人物的性格，把握人物思想发展的脉络。 张海迪，五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难。1983年开始文学创作，经过不懈的努力，成功的出版了如《轮椅上的梦》等著名小说。1983年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”称号。2013年12月27日，当选中国残奥委员会主席 霍金——英国著名物理学家和宇宙学家。全身瘫痪，不能发音。霍金的主要研究领域是宇宙论和黑洞。是继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一，被世人誉为“宇宙之王”。 在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。 在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学校，成为一个学识渊博的人 * * 何为 乐陵市第二中学 侯丽婷 我将扼住命运的咽 喉，而不会被命运所征 服。 ——贝多芬 贝多芬形象 独立而骄傲， 沉郁而坚强； 严肃而善良， 追求自由， 献身音乐。 两肩—— 极宽 衣服—— 陈旧不整洁 手—— 大而有力 脸—— 愁苦和力量 头发—— 火一样蓬勃 眼睛—— 深邃凝重不可逼视 鼻子—— 长而笨重 嘴—— 紧闭 下颌—— 方形 ——饱经生活磨难却意志坚定、顽强的贝多芬形象 ——生活窘迫。也说明贝多芬不在意物质享受，在他心里，精神享受远比物质享受更有意义 ——贝多芬面对生活的困难与挫折不妥协、不屈服的勇于抗争的精神 （外貌描写可以是对人物的容貌、衣着、神情、 体型、姿 态等等进行描写，以揭示人物的思想性格) 拓 展 延 伸 　五分钟人物速写： 　　选取同班同学，描写外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起猜。