新七下导学案.doc

第一单元 繁荣与开放的社会 第1课 繁盛一时的隋朝 【学习目标】 1.掌握隋朝的建立及统一，大运河的有关知识。 2.理解大运河开凿的作用；客观公正的评价大运河的开凿。 【重点和难点】 重点：大运河的开通及其作用 难点：隋初经济的繁荣写得比较概括，难以使学生感受和理解 【自主学习】 知识点1. 南北重归统一 年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都 ，他就是隋文帝。 年，隋朝灭陈，统一南北。隋文帝励精图治，改革制度，发展生产，注重吏治，国家统一安定，社会经济繁荣。 知识点2. 大运河的开通 为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治， 从605年起，下令开通了一条纵贯南北的大运河。 大运河以 为中心，北达 ，南至 ，全长两千多米，是古代世界最长的运河，其开通大大促进了我国 的交流。 【合作探究】 想想看，隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河？ 【解难答疑】 1.如何评价隋朝大运河？ （1）积极：①经济上：大大促进了南北经济的交流；②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权。（加强了对南方的控制） （2）消极：给人民带来了沉重的苦难，加速了隋朝的灭亡。 2.隋朝历史的特点是什么？如何理解？ 短暂而繁荣。短暂指统治时间短，二世而亡（581~618年，共38年）；繁荣指隋朝在隋文帝统治时出现了空前繁荣富庶局面，史称“开皇之治”。同时，隋朝是我国历史上一个继往开来的朝代，结束了西晋以来长期的分裂状态，使南北重归统一，开创了三省六部制和科举制，开通了大运河。 【达标检测】 “椒宫荒宴竟无疑，倏忽山河尽入隋。留得后庭亡国曲，至今犹与酒家吹。”这是一首咏古的七言绝句，为作者提供历史题材的历史事件发生在（ ） A.581年 B.618年 C.589年 D.626年 2.《三国演义》的开篇语：“话说天下大事，合久必分，分久必合。”结束南北朝时期分裂局面，实现全国统一的标志性事件是（ ） 西晋统一全国 B.北魏建立政权 C.隋军灭陈 D.大运河开通 宋朝陈普在《历代传授歌》中歌颂道“北齐后周犹一隅，隋文混一朔南暨。”他歌颂的是下列哪个人物（ ） A.嬴政 B.刘彻 C.华佗 D.杨坚 4.历史上称隋文帝统治时期为开皇之治。其主要表现有（ ） ①国家统一，社会安定 ②人民负担较轻，社会经济繁荣 ③人口有大幅度增长 ④大运河的开通促进了南北经济文化交流 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 5.“汴水通淮利最多，生人为害亦相合。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。”这是后人对大运河的描述。那么隋朝开凿大运河的目的不包括（ ） 巩固对全国的统治 B.加强对江南的统治 C.加强南北交通 D.消灭陈朝 电视纪录片《话说运河》开头说：“长城是一撇，运河是一捺，在中华大地上写下了一个顶天立地的人字。”你知道这“一捺”的中心是（ ） 北京 B.西安 C.洛阳 D.南京 隋朝末年，家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式应是（ ） A.乘汽车 B.坐轿子 C.乘船 D.坐火车 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”这反映出隋朝开凿的大运河（ ） 促进了经济交流 B.促成了贞观之治 C.巩固了封建统治 D.结束了分裂局面 读图并回答下列问题。 （1）运河两端城市的现今名称： A. 指今???? ? B. 指今??????? （2）运河四段的名称： C.? ??????? D．?? ?? ????? E．???????? ??? F．???? ???? ??? 想一想：假如隋炀帝从洛阳乘龙舟到江都“南巡”，可能经过哪几段运河？ （4）大运河的开通有什么作用？它的规模如何？ 【知识结构】 第2课 “贞观之治” 【学习目标】 1.了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实。 2.思考和探究 “贞观之治”局面形成的原因 。 3.通过本课的学习认识唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的繁荣，从中体会杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。 【重点和难点】 重点：“贞观之治”和女皇武则天 难点：如何客观地评价唐太宗、武则天等历史人物 【自主学习】 知识点1. 唐朝的建立