最新人教版九年级上册化学课件课题4实验活动2-二氧化碳的实验室制取与性质.ppt

说课内容：第六单元－实验活动2 教材分析 反思 学情分析 说教法 说教学过程 说学法 CO2 说课的内容 教材分析 1、教材的地位和作用 本节课主要是研究实验室中如何制取二氧化碳以及二氧化碳性质验证，在整个教材体系中，占有非常重要的地位。另外，学好本节课对学生在实验室中制取某种气体时的药品的选择、装置的设计、实验的方法等思路培养有着极为重要的作用。 从生活到化学，从化学到社会。 联系旧知 实验探究 加深巩固 教材分析 2、教学目标分析 知识 与技能 过程 与方法 情感态度与价值观 教学目标 1.练习实验室制取二氧化碳和 用向上排空气法收集气体 2.加深对二氧化碳性质的认识 通过学生的动手实验，培养学生的观察、动手、分析实验的能力。 (1) 通过实验、问题讨论，培养学生求实、创新、合作的科学品质。(2)通过师生间、学生间合作学习，研究性学习，体验探究成功的乐趣，激发学生探究欲。 教材分析 3、教学重点、难点 重点：实验室制取二氧化碳的操作 方法 难点：通过探究实验，加深对二氧 化碳的性质的认识 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 　　　　　　　　　　　 ——陶行知 学情分析 2.学生在前面学习的氧气实