吉林省吉林市朝 鲜族中学2014-2015学年高一数学（必修一）学案：3.1函数的单调性（二）（人教版）.docVIP

吉林朝中 高一 年级 学科教学案 第 周 课时 课 题 课堂类型 新 课 上课时间 年 月 日 学习目标 掌握单调区间的定义 根据图像会写出函数的单调区间 学习重点 单调区间的定义及根据图像会判断函数的单调性 学习难点 单调性的判断 学 习 内 容 学法指导 单调区间 单调区间的定义 如果函数y=f(x)在某个区间上是增函数或是减函数，那么就说函数y=f(x)在这一区间具有（严格的） ，区间D叫做y=f(x)的 ： 判断图像中的单调增区间和减区间 下图是定义在区间[-5，5]上的函数y=f(x)，根据图象说出函数的单调区间，以及在每个区间上，它是增函数还是减函数？ 二．自主练习 1．画出二次函数的图像并判断单调区间 （1） （2） （3） （4） 总结规律: 2.已知函数，结合图像你能判断单调区间吗？ 总结规律: 三．当堂检测 1. 函数的单调增区间是（ ） A. B. C. R D.不存在 2. 如果函数 B. C. D. 3. 下列函数在区间(0,+)上不是增函数的是（ ） A.y=2x+1 B.y=x2+1 C.y= D.y=x2+2x+1 四．作业 画图并判断下列函数的单调区间 （1） （2） （3） 2．证明：函数在内为增函数 3．函数在内为减函数 增函数的图像特征:上升 减函数的图像特征:下降 画二次函数图像时，要注意：开口方向、顶点、对称轴