如何在课堂中落实课程发展的理念和方向.pptVIP

如何在課堂中落實課程發展的理念和方向 保良局馬錦明夫人章馥仙中學 歐陽崇勳 7/2006 課程領導的反思 如何讓教學改變進入課堂? 緊控vs鬆控 監察vs發展 對教育的批評vs反思教學 跟大隊vs主動改變 現實vs夢想 全校各學科 檢視科組情況 各科互相分享及與科員檢討自2002年推初初中課程文件以來,各學科的實施情況 定出發展重點:鼓勵跨科組合作 推展探究式學習 發展持續性及多元化評估 推動學生重視教科書和筆記以外 的知識 建立共識,定立發展下限 透過新三年發展計劃配合 持續推動策略 透過觀課促進學與教的改變 關心提問的改進 建立多提問的習慣,分享問題的分層,鼓勵最少有what、when、where提問 進一步鼓勵why 和how的提問 下一期將聚焦在問題的質素作觀課後分享 持續推動策略 透過觀課促進學與教的改變 重視師生的互動 鼓勵多作小組活動 鼓勵多作分組討論 下一步探討如何利用小組活動或分組討論照顧學習差異 探討如何優化分組討論的成效 持續推動策略 透過觀課促進學與教的改變 清晰教學目標 探討教案所定目標與教學活動是否相關 老師的教學目標是