2013中考数学----特殊的平行四边形_课件.ppt

* 第2课时 特殊的平行四边形 1．掌握矩形、菱形、正方形、梯形的概念和性质，了解它 们之间的关系． 2．掌握矩形、菱形、正方形的有关性质和四边形是矩形、 菱形、正方形的条件． 3．了解矩形的重心及物理意义(如一根均匀木棒、一块均 匀的矩形木板的重心)． 3 菱形的条件 解答题 2011 4＋3＝7 正方形的性质、矩形 的性质 填空题、解答题 2010 4＋5＋2＝11 菱形的性质、矩形的 性质、正方形的性质 解答题 2009 分值(分) 知识点 试题类型 年份 2009－2011 年广东省中考题型及分值分布 1.四边形的相互转化 直角 正方形 菱形 等腰 ①有一个角是直角的平行四 边形 ②有三个角是直角的四边形 ③两条对角线相等且互相平 分 轴对 称，中 心对 称 对角线 相等且 互相平 分 ________ ________ 对边平 行且相 等 矩形 ①两组对边分别平行 ②两组对边分别相等 ③一组对边平行且相等 ④两组对角分别相等 ⑤两条对角线互相平分 中心 对称 对角线 互相平 分 对角相 等，邻 角互补 对边平行 且相等 平行 四边 形 对称性 对角线 角 边 判定 特征 2．四边形的性质和判定 四个角都 是直角 ①有一组邻边相等的矩 形 ②有一角是直角的菱形 ③对角线相等且互相垂 直平分的平行四边形 轴对 称，中 心对称 对角线互 相垂直平 分且相等， 每条对角 线平分一 组对角 四个角 都是直 角 对边平 行，四 边相等 正方 形 ①有一组邻边分别相等 的平行四边形 ②四边相等的四边形 ③对角线互相垂直的四 边形 _______ _______ _______ 对角线互 相垂直平 分，每条 对角线平 分一组对 角 对角相 等，邻 角互补 对边平 行，四 边相等 菱形 对称性 对角线 角 边 判定 特征 轴对称， 中心 对称 3.四边形的有关计算 矩形面积＝长×宽． 正方形面积＝边长×边长． 平行四边形面积＝底×高． 重难点突破 1．(1)若易证是平行四边形，则再证一角为直角或对角线 相等，即可得矩形． (2)对角线相等的四边形不一定是矩形(如等腰梯形)，对角 线相等且互相平分的四边形为矩形． 2．(1)若已知四边形是平行四边形，只需证一组邻边相等， 或对角线互相垂直就能说明是菱形． (2)对角线互相垂直的四边形不一定是菱形，对角线互相垂 直平分的四边形才是菱形． 3．一般证明正方形的步骤是先证出四边形是矩形或菱形， 再根据以上判定方法证出所需要的条件． 菱形的性质与判定 1．(2011 年山东聊城)已知一个菱形的周长是 20 cm，两条 对角线的比是 4∶3，则这个菱形的面积是( ) B A．12 cm2 B. 24 cm2 C. 48 cm2 D. 96 cm2 2．已知菱形ABCD的边长为8，∠A＝120°，则对角线 BD 长是( ) D 小结与反思：菱形中有关对角线的性质：菱形的对角线互 相垂直平分；两条对角线把菱形分成四个全等的直角三角形. 矩形的性质和判定 3．(2011 年四川绵阳)如图 4－3－3，将长 8 cm，宽 4 cm 的矩形纸片 ABCD 折叠，使点 A 与 C 重合，则折痕 EF 的长为 图 4－3－3 思路点拨：由折叠可知，四边形 AFCE 是菱形，因此 AC ⊥EF，再结合勾股定理即可． ______cm. 4．(2011 年山东滨州)将矩形 ABCD 沿 AE 折叠，得到如图 4－3－4 所示图形．若∠CED′＝56°，则∠AED 的大小是____. 图 4－3－4 小结与反思：解决折叠类问题，要充分抓住折叠前后哪些 线段相等，哪些角相等作为突破口. 62° 正方形的性质和判定 例题：(2011 年贵州贵阳)如图4－3－5，点E是正方形ABCD 内一点，△CDE 是等边三角形，连接 EB、EA，延长 BE 交边 AD 于点 F. 图 4－3－5 (1)求证：△ADE≌△BCE； (2)求∠AFB 的度数． 解：(1)∵四边形 ABCD 是正方形， ∴∠ADC＝∠BCD＝90°，AD＝BC. ∵△CDE 是等边三角形， ∴∠CDE＝∠DCE＝60°，DE＝CE. ∴∠ADE＝∠BCE＝30°. ∴△ADE≌△BCE. (2)∵△ADE≌△BCE， ∴AE＝BE， ∴∠BAE＝∠ABE. ∵∠BAE+∠DAE＝90°，∠ABE+∠AFB＝90°，∠BAE＝ ∠ABE， ∴∠DAE＝∠AFB. ∵AD＝CD＝DE， ∴∠DAE＝∠DEA. ∵∠ADE＝30°， ∴∠DAE＝75°， ∴∠AFB＝75°.