pep六年级英语第一单元知识树.pptVIP

* * PEP PRIMARY ENGLISH (Book Seven) Unit one 马军庄小学 张秀贤 研说教材 说课标 说教材 说建议 语言技能 文化意识 语言知识 总目标 学习策略 情感态度 培养学生综合运用语言的能力 小学三四年级 一级 三、四级 初中三年级 五级 小学五六年级 二级 课程总目标—六年级分级目标 单元目标 语言技能目标 语言知识目标 情感策略文化等目标 能够正确询问并回答乘坐某种交通工具去某地 能描述人们日常 出行的方式，并 简单陈述理由 辨认常用的 交通工具。 掌握A,B部分 Let’s learn \talk中的四会短语和句子 三会let’s learn中单词 let’s talk/read中三会 句型,了解音标的音和形， Let’s chant内容 了解Story time， Good to know , Task time 等部分的内容 了解并遵守 交通规则  学会调查和统计、分析数据，并用扇形统计图表示出来。 了解中西交通规则的异同 了解不同国家交 通规则。 编 写 特 点 编写体例及目的 说教材 知识与技 能的整合 教材的编写 特点 趣味性 实用性 话题 — 功能 — 结构 — 任务性 运用任务 交流性 Unit1 How do you go there? Unit2 Where is the Science Museum? Unit3 What are you going to do? Unit4 I have a pen pal Unit5 What does she do? Unit6 The story of rain Recycle2 Recycle1 教材基本内容 出行方式 问路及指点方向 安排未来活动 所学知识运用到实际的语言交际中 介绍职业 水循环和植 物种植过程 主要语言有实际意义的交流 业余爱好 教材编写体例 Start Part AB PartC 对 话 词 汇 情景图对话 Let’s talk 新知识的 初步感知 Let’s learn Let’s read 教材编写体例 Start Part AB PartC 对 话 词 汇 情景图对话 任务型 活动 语音 评价 文化 歌曲 故事 Let’s talk Read and write 新知识的 初步感知 Let’s learn 水循环种 植过程的表达 职业 业余爱好 安排未来活动 问路及指点方向 如何到达学校 六上 u1 u2 u3 u4 u5 u6 三 上 三下 四上 四下 五上 自然景物 知识的横向和纵向整合 学校人物 学校教室 学校设施 学校信息 食物 食物 食物 食物 动物 动物 动物 问候 颜色 家庭 书本 时间 星期 身体名称 数量 外貌描述 衣服 能力 天气 房间 方位 生日 家庭 房间 多少钱 I like ….. Do you like ….. She likes……… Does she like……? 由易到难，由浅入深，层层递进。 教学建议 评价建议 课程资源 开发利用 说建议 教学建议 词汇教学 对话教学 阅读理 解教学 语音训练 在实际交流 中教单词 听读感知 学说语言 创造性的呈现， 始终保持学习兴趣 发挥单词卡 片的作用 整体感知， 提出要求 教学建议 灵活运用 精读篇目， 寻找答案 了解音标的读音 完成连线 活动 朗读例词 总结规律