上海二期课改小学《劳动技术》 五年级第二学期新教材培训.pptVIP

1．用木夹制作简易开关时，根据不同的需要可以有不同的制作方法，在处理这部分内容时要充分考虑学生的实际经验水平，如果基础比较好，可以让学生自己讨论设计，如果基础较差则先让学生观察书中的两种方法，然后模仿书中的连法试一试，通过具体的操作领悟不同的制作方法产生的效果。 单元三 设想与选择 ●注意问题 2．“单刀双掷”的设计制作有一定难度，关键是学生要理解“单刀双掷”的原理，这里教师的启发引导要得法，学生通过交流、分析、比较自制开关，既培养了学生的发散性思维，又可以加深对设想与选择的认识和体验。 单元三 设想与选择 ●注意问题 知识与技能?: 1．初步学会电线绕制线圈的技能，巩固电路连接技能。 2．知道电磁铁的特点和基本构造，引导学生尝试设计、制作简易电磁钓鱼玩具。 单元五 电磁钓鱼杆 ●单元教学目标 过程与方法: 1.利用录像和图示了解电磁铁的特点和基本构造，引导学生尝试设计、制作简易电磁钓鱼玩具。 2．以小组讨论形式，在制作中发现并解决制作难点。 3．在观察、比较中了解影响电磁铁磁力大小的因素，完善电磁钓鱼玩具的设计。 单元五 电磁钓鱼杆 ●单元教学目标 情感、态度和价值观: 1．在作品的设计和制作中能自主发现问题，探究解决方案。 2.能在设计活动中观察、思索完善的方案。 单元五 电磁钓鱼杆 ●单元教学目标 本单元以电磁